黒羽中学校から、榎 先生（１校時）、布野 先生（３校時）が、参観のために来校されました。

＜１校時＞国語「 ブック　トーク をしよう」

　自分が考えたテーマに沿って、友達に本の紹介をします。

　ワークシートとクロームブックの両方を使って、準備を進めます。

クロームブックを使った資料も準備が進んでいます。

インターネットから、手掛かりとなる画像などを使うことができます。

言葉だけでななく、より具体的なイメージを伝えることに役立ちそうです。

素敵な「ブック　トーク」ができそうです。

様々な学習に活用しています。素晴らしいですね。

黒羽中学校から、榎 先生（１校時）、布野 先生（３校時）が、参観のために来校されました。

＜１校時＞国語　「報告文をつくろう」

＜３校時＞家庭科

「玉結び」や「玉止め」また、いろいろな縫い方の基本を、動画でいつでも何度でも確認できます。

教科書には、学習に役立つ映像が見られるよに、QRコードがついています。

みんな、一生懸命です。がんばっています。

黒羽中学校から、榎 先生（１校時）、布野 先生（３校時）が、参観のために来校されました。

＜１校時＞算数

「垂直」や「平行」「対角線」など、用語の確認もしていきます。

「スプレッド」で作成したワークシートに、図形の特徴を入力していきます。

データは、自分でいつでも確認できるので、便利です。

＜３校時＞国語

「要約」について学びます。

今回は、６７８文字の本文を読み取って、約１００文字程度の文に要約します。

「説明文」なので、

　①繰り返し出てくる言葉を使う。

　②中心になる文を見つて内容を入れる。

　③「全体のまとめ」や「問いに対する答え」の部分に気をつける。

などの、基本的な事項を確認しました。

今回は、６７８文字の本文から、いらない部分を削除する方法で、作成しました。

シートの下段には、削除作業にあわせて、その時点時点での文字数が、数字で表示されます。

作業が進んでいる子は、調べ学習を進めています。

今日も、みんな、一生懸命頑張りました。

黒羽中学校から、榎 先生（１校時）、布野 先生（３校時）が、参観のために来校されました。

＜３校時＞　国語

興味のある仕事について、インターネットを使って調べます。

最後まで、集中して取り組めました。

黒羽中学校から、榎先生（１校時）、布野先生（３校時）が、参観のために来校されました。

＜１校時：生活科＞

　めあて「スライド　をつかって　町たんけん発表のじゅんびをしよう」

登場人物の確認をしています。

２つの班に分かれて、相談しています。

発表用の資料をまとめる「スライド」というソフトウェア－の使い方を学んでいます。

スライドに、背景の写真やデザインを入れる方法です。

児：「できた！」「なるほど・・・」

発表会に向けて、準備が続きます。

黒羽中学校から、榎先生（１校時）、布野先生（３校時）が、参観のために来校されました。

＜１校時：生活科＞

生活科「アサガオの　かんさつにっきを　かこう」

育てている　アサガオ　の写真を撮りにいきます。

雨が降ってきたので、屋根のある場所に移動しました。

ここなら、濡れずに　じっくり観察ができます。

教室に戻ったら、観察日記を作成します。

手書きの文字も、活字に変換する機能があります。

今日もみんなで集中して取り組んだり、学び合ったりできました。

めあて「たなばたの　ぎょうじを　しって　ねがいごとを　かこう」

笹の色塗りや色紙を切って作ったかざりがいいですね。

すてきなねがいごとも書けました。

努力を続けて、願いがかなうといいですね。☆☆☆

夏に関係のある言葉をさがしてみます。

見つけた言葉や思い浮かんだ言葉を、「ふせんの機能」をつかって、ジャムボードに貼り付けていきます。

友達の言葉を見て、連想したりひらめいたりすることもあります。言葉がどんどん書き込まれます。

「虫」「植物」「やさい」「その他」の４つに仲間分けをする活動は、次回に引き継ぎます。

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めあて「夏をかんじた　けいけんを　ジャムボード　にかいて　ともだちに　つたえよう。」

書き終わったら、めあてを　声に出してよみます。

〇「見たこと」「味わったこと」「においで感じた事」「聞こえた音」「さわった感じ」

　　などを言葉に表します。

手書きで、文字を入力していきます。余裕がれば、絵の説明も書き加えています。

みんなに「夏を感じた経験」を知ってもらうために、一人一人が、発表しました。

みんな、頑張って発表できました。ふり返りをノートに記入します。

 今日も、みんなで頑張りました。

祝!!　　☆☆☆準優勝☆☆☆　

第４９回那須地区小学校ソフトボール大会

両郷中央小学校ソフトボール部

＜決勝＞

埼玉小学校（那須塩原市）と対戦しました。

選手一人一人のレベルが高く、ベンチワークの良い

素晴らしいチームと対戦できました。ありがとうございました。

優勝した埼玉小学校の皆様、おめでとうございます。

＜表彰式＞

代表のキャプテン、副キャプテンは、

大きな声で返事をしたり感謝の言葉を伝えたりしました。立派でした。

＜準決勝＞

佐久山小学校（大田原市）と対戦しました。

佐久山小学校は、攻守にわたりミスの少ない素晴らしいチームでした。

接戦の中、１点差を守り切り、勝利を手にしました。

大会運営の関係者の皆様、たいへんお世話になりました。

コロナ感染症対策も含め、会場設営や審判業務等、

素晴らしい環境で大会に参加することができました。

ありがとうございました。

応援に来ていただきました皆様、ありがとうございました。

ソフトボール部員の保護者の皆様、チーム関係者の皆様

おめでとうございました。

ありがとうございました。

    今日は、「ムジカトウキョウ　サロンオーケストラ」のみなさんをお迎えして、音楽鑑賞教室が開かれました。普段、生の演奏を聴く機会がなかなかありません。今日は、体全体で音を感じながら、素敵な時間を過ごすことができました。

楽器紹介①　ヴァイオリン　＜佐藤嘉則さん＞

楽器紹介②　チェロ　＜高橋　泉さん＞

楽器紹介③　フルート　＜伊藤真智子さん＞

楽器紹介④　クラリネット　＜中島香織さん＞

楽器紹介⑤　ピアノ　＜甲斐万喜子さん＞

リズムにチャレンジ

アンコール

お礼の言葉（６年：渡邉結理さん）花束贈呈（６年：髙﨑美陽さん）

素敵な演奏を聴き、心の中にたくさんの元気をいただきました。ムジカトウキョウ　サロンオーケストラの皆さん、ありがとうございました。