「漢字は大きく、ひらがなは小さめに書く」ことを確認しました。

ポイント①に気をつけて、練習しました。

次は、「字間をそろえる」ことに気をつけて練習しました。

とても集中して、練習できました。

最後に「ポイントの確認」をしました。ホワイトボードに背を向けて確認しました。

あいさつをしました。

今日もみんなで、協力してよく頑張りました。

偶数と奇数の復習をしました。表示される数字を偶数と奇数に判別しました。

集中して、楽しく復習できました。

本時の学習課題を確認しました。

３人でひとまとまりの「組」の数と人数について、表を使って、考えました。

「倍数」という言葉を理解しました。

本時のめあてです。

「３の倍数」について、ワークシートで考えました。

友達と確認しあいました。

３の倍数は、特徴的に規則的に並んでいることが確認できました。

２の倍数、４の倍数、５の倍数もワークシートで考えました。

練習問題を解きました。

答えの確認をしました。

振り返りをしました。

今日もみんなで、協力して学習できました。

本日から３日間、「自由参観」と「夏休み校内作品展」があります。

是非、御覧ください。現在は、人数制限等はございませんので、

御家族の方も含め、地域の方の参観も可能ですので、是非、御来校ください。

履き物置場は、ブルーシートを御利用ください。

受付名簿への御記入もお願いいたします。

前時の学習内容で書いた、半径１０ｃｍの円を確認しました。

前時では、円の面積の、けんとうをつけました。

２００平方センチメートルよりは大きく、４００平方センチメートルよりは小さそうです。

本時の課題を確認しました。

本時では、もう少し詳しく、およその面積を求めます。

自分の考えをクロームブックに書き込みました。

円の一部分（４分の１）を使って考えました。

グループになって、自分の考えを友達に伝えました。

友達と画面を共有してもらい、説明を聞いてもらいました。

グループ内での発表のあと、みんなで、考えました。

およそ、３倍であることがわかりました。

次回は、より正確な円の面積の求め方について考えていきます。

夏休み明けですが、みんな、集中してしっかり勉強ができました。

夏休み中、大きな事故やけがもなく、子ども達が元気に登校してきました。

夏休み前に話したことを思い出してもらいました。

①大谷翔平選手や藤井聡太さんが実践していることを手がかりに、自分を成長させよう。

　・目標を明確にし、計画を立てて日々を過ごす。

　・生活を整える。（あいさつや、へやの掃除、感謝の心をもつことなど）

　・自分が好きなこと、頑張れることを見つけて、取り組む。

②夏休みは、自由に使える時間があるので、普段できないような体験や経験をたくさんしてほしい。

　「読書・音楽鑑賞・楽器の演奏・観劇・映画鑑賞・自然に触れる・家の手伝い」など。

それぞの夏休みを振り返ってもらいました。

夏休み明け、２つ、話をしました。

①「自分を奮い立たせるような　言葉　」を意識して過ごそう。

　例「仰高の教え」や「元気・本気・勇気」など。

　頑張ることがつらくなった時や、心が弱くなった時に、

　思い出すと、「力がわいてくるような言葉」を、見つけてみましょう。

②夏休み明け、つらいことや困っていることがあったら、家の方や、先生、友達に相談してほしい。

　４月に新しくできた法律「こども基本法の基本理念」や、

　ユニセフの「こども権利条約の４つの柱」には、子どもは、一人一人が、

　大切に守られ、一人一人が幸せに生きることが、権利として保障されているという話をしました。

　先生方や、大人は子ども達を守っていく立場であることを伝えました。

夏休みの頑張った自分を意識して、今日から、また、みんなで力を合わせて頑張りたいですね。

まだまだ暑い日が続きますので、子ども達の健康管理には十分留意して過ごさせたいと思います。