５年算数では、多角形の角度の求め方を勉強しています。今日は、三角形の角の和（１８０°）を使って角度を導き出す学習をしました。

授業の始めのフラッシュカード

前時の復習から本時の課題へ

自分の考えを伝え合う

発表し合い、考えを共有

ノートの取り方も、みんな素晴らしい。何例か紹介します。

　「立腰」とは、腰の骨を立てて座ることです。体のバランスがよくなり、物事を正確に理解したり集中して話を聞いたりすることができるようにと、学校では、ミッキーマウスマーチの曲に合わせて体操を始めました。御家庭でもどんな体操なのかお子さんに聞いてみてください。ぜひ、親子でどうぞ。

　本校は、道路清掃美化活動の一環として、「愛ロードとちぎ」に参加することになりました。「愛ロードとちぎ」とは、安全で快適な道路環境を維持しながら、道を愛する心を育て、清掃活動を推進することを目的としています。今日は、１回目の清掃活動を実施しました。清掃時間に、なかよし班の２グループが校外に出て、中野内・河原方面の清掃活動を実施しました。下野新聞社も取材に来校されました。次回は、１０月の予定です。

今日は好天の下、３年生が学校のまわりの虫探しをしました。両郷中央小学校の周りは自然がいっぱいなので、虫もたくさん見つけることができました。トンボやバッタ、チョウなどを間近に観て、生き物への関心をさらに深めることができたようです。

　社会科の授業で、大田原市のごみ処理について学習しています。その中で出てきた「３R」という言葉。

　Reduce（リデュース＝減らす）、Reuse（リユース＝繰り返し使う）、Recycle（リサイクル＝再資源化する）の３つのRについて、自分たちでこれまでやってきたことや、自分たちがこれからできることを考えました。

　ごみを出さない、地球にやさしい生活を目指して、３Rを広めよう！

　ＡＬＴでお世話になったブライアン先生、この度母国アメリカに、ご家族とともに移住することになりました。

　今日は、ブライアン先生にとって、最後の両郷中央小学校での授業となりました。いつもどおり、明るく楽しく子供たちと交流してくださったブライアン先生、アメリカでもお元気にお過ごしください。両郷中央小学校のみんなも元気にがんばります！

本日の参加者

小泉様（6年保護者）、藤田様（５年保護者）、藤田様（２年保護者）

ありがとうございました。

５年家庭科で裁縫を学習しました。それを生かして、小物作りに挑戦です。慣れない手つきの子供たちが多かったですが、教師の支援を得ながら、無事作品を完成させました。作品はＺＯＯＭで他の学校の児童と見せ合うそうです。楽しみですね。

　２年算数で、「かさ」の学習をしています。今日は、バケツに入った水のかさを、リットルますを使って比べました。

　やはり具体物は違います。バケツからリットルますに水を移す教師の作業を、食い入るように見つめていました。１リットルのイメージが、しっかりと頭に入ったことでしょう。次回はデシリットルについて勉強するようです。ばっちりだね！

最後は、しっかりまとめることができました。

　１年国語で「おむすびころりん」のお話を学習しました。今日は、１年生のみんなが職員室にやってきて、そのお話を読んで聞かせてくれました。声の大きさや表情などを工夫して、とても上手な発表でした。職員室の先生たちも、笑顔でいっぱいになりました。１年生のみんな、また来てね！

毎週火曜日、朝の活動の時間に、読み聞かせボランティア「さくらんぼ」の皆様にお越しいただき、子供たちへの読み聞かせを行っています。今年は、コロナ禍で実施を見送っておりましたが、本日より再開しました！

１年教室にて

２年教室にて

３年教室にて

左から伊東玲子さん、宅原政子さん、高山恒子さん

黒羽学園の学力向上対策の一環として、中学校教員による乗り入れ授業を定期的に行っています。今日は、黒羽中学校の坂本央子（さかもとちかこ）教諭と、６年担任成瀬教諭による英語のT.T.（ティームティーチング）授業でした。授業の流れは担任がリードし、英語の発音や表記は坂本教諭が指導することで、効率的な授業が行われました。

　夏休み明けから、音楽部の活動（農民道全一太鼓の練習）が始まりました。まずは、パートに分かれての練習です。

　例年、市教育祭音楽会や両郷高館まつりで披露していましたが、今年はコロナ禍のため全て中止となってしまいました。唯一残った学習発表会での演奏に向けて、みんなで心を一つにして練習に励んでほしいと思います。

今日の体育は、プログラミング教育の一環として、アンプラグド（パソコンを使わずにプログラミングを学ぶ）による授業を行いました。動きの書かれたカードを順番に並べることによってダンスをプログラミングし、その通りに踊るという活動です。子供たちは自分でダンスを作り上げることに、興味をもって取り組みました。そして、実際に上手に踊ることができた子供たち。満足げな表情が印象的でした。

　和音にふくまれる音を選んで、旋律をつくりました。今日は、自分でつくった旋律をグループでつなげ、リコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏しました。リズムを変えてアドリブで演奏する子もいました。

　フラッシュカードで、音符や記号の復習をしています。

　つくった旋律を確認しています。

　グループになり、演奏する順番を決め、練習しています。

本日の参加者

藤田様（５年保護者）、益子様（５年保護者）、伊藤様（５年保護者）、石渡様（２年保護者）

ありがとうございました。

　これまでは、当番校に集まって会議を行っていましたが、今日は在校のままZOOMを使っての校長会議を行いました。

　やってみての感想は、集まって会議をするのと変わらないと感じました。移動の手間を考えても、大変効率的でした。次回もZOOM会議でいこうと思います。

３年社会で、米づくりについて図書を使って調べています。学校の回りにも田んぼはたくさんありますが、どのような手順で米が作られているのかということについては、よく分かっていない子供たちが多く見られました。今回の勉強で、米づくりへの関心が高まることを期待しています。