「めあて」の確認をしました。

教科書の例文を音読した後、内容を確認しました。

「問い」にあたる部分をみんなで、見つけました。

先：「　問い　の文には、見つけやすい、ある特徴がありますね。」

児：「わかった。あれだ！」「文の最後に　か　がつきます。！」

「問い」に対する「答え」の部分も確認しました。

「問い」や「答え」に着目すると、「話の中心」を見つけやすいことを学びました。

「学習に関連する書籍」を見ました。教科書では、３冊紹介されています。

その中の１冊をみんなで、見ました。

学校の図書室にある本です。

歯磨きは、粉で磨いていたことに驚いていました。

グローブやボールも、今とは違います。

「ベーゴマ」も、今では、「ベイブレード」になっています。

 次に、新しい単元の漢字の学習をしました。

今日は、「運」「予」「返」「緑」の４つの漢字です。

音読みや訓読み、字形や筆順に気をつけて練習しました。

今日も、みんなで協力して頑張りました。