前半は、水田英語活動指導委員と一緒に「えいかいわたいそう」の練習をしました。体を大きく使って表現しようとアドバイスされて、とてもいい動きになりました。

　後半は、漢字「水」と「雨」の練習をしました。
まずは「水」の指書き

次に鉛筆書き

続いて「雨」の指書き

最後は体書き？！

バッチリおぼえられたかな？

　今日は、芸術文化研究所へ行き、ペンダントづくりをしました。自分で好きな形の石を選び、ポスカで色付けし、オリジナルの素敵な作品を仕上げました。そのあと、所内にある芸術作品や貴重な文化遺産の作品鑑賞をしました。子供たちは、様々な作品に感嘆の声をもらしてまいた。これからの作品づくりに役立ててほしいです。

「しらせたいものの絵と見つけたことを書こう」ということで、５年教室で飼育しているウーパールーパーのウーちゃんを借りてきて、書くことにしました。

　まず、見つけることをみんなで確かめます。

それから、実際に観察して、絵と文にまとめます。

順番がくるまで、視写をして待っています。

おうちの人に教えてあげてね！

　お話「くじらぐも」の第二場面の様子を考えて音読するのが、本日のテーマです。

　まず、大切なところに線を引き、一人読み

　動作をつけて読んでみます。

　グループになって役割読み

分担を替えて、もう一度

　最後はみんなで読み合いました！　

　１・２年生は、火曜日５時間目が終わって上級生を待つ間、「よいちタイム」となります。「よいちタイム」では、学習したことの復習などを行います。

　今日は、「きゃ」「きゅ」「きょ」を使った言葉集めをしました。

「キャンプ」「きゅうしょく」など、たくさん言葉が見つかりました。

後半は、「いちご一会ダンス」を踊りました。

みんな、上手でしょ？

　１年生は、うちわであおいで動く動物を作りました。

完成した作品を、みんなの前で動かして見せました。

よくできました。

　１年の国語で「うみのかくれんぼ」という説明文を学習しています。海の生き物が、上手に身を隠す様子を読み取る学習です。今日は、グループごとに読み合う活動でした。

「はまぐり」班

「たこ」班

「かに（もずくしょい）」班

みんな、上手に読めました！

　今日は、１０から２０の数を学習しました。数字カードを並べたり、声に出して唱えたりして、１０から２０の数の大きさや、位の増え方を考えました。

１年生の生活科

「水でっぽうで遊ぼう」･･･水でっぽうを使った遊びをグループで考え、みんなで遊びました。

ビニルぶくろに　どれだけみずを　いれられるかな？

まとあて（たおすものによって　とくてんが　ちがうよ）

たからおとし（はやく　おとしたほうが　かち！）

続いてジャンボシャボン玉づくりにチャレンジ！

楽しかったね！

　学校では、一人一人の教員の授業力を高めるために、授業研究会を行っています。今回は、プログラミング教育を取り入れた授業を、１年生の体育で行いました。黒羽小学校２名、須賀川小学校３名の先生方にも参加いただきました。

＜研究授業の様子＞

まずはみんなで準備運動

カードを並べ替えて、オリジナルダンス作成中

考えたダンスを、みんなの前で発表

最後はみんなでダンス

放課後の授業研究会の様子