カテゴリ:R２＞５年
５年国語「あなたはどう考える」
管理人漢字練習１（フラッシュカード「漢字の読み」→新出漢字の書き順）
漢字練習２（書き取り練習）
漢字練習３（漢字の成り立ち、意味の確認）
「読み手が納得する意見文を書こう」というめあてを確認し、教科書の全文を通読します。
実際に新聞の投書をそれぞれ読んでみます。初めて読むという人もいました。
プリントされた投書をみんなで読み、これからの学習計画につなげていきます。
５年家庭科「食べて元気に」
今回のテーマは「食べて元気に」～五大栄養素とそのはたらき・３つの食品グループ～
黒羽中学校 岩瀬幸栄養教諭による指導を受けながら、五大栄養素とそのはたらきについて学習しました。
①人間はなぜ食べるのかを考えました。生きる！げんき！栄養！大きく！
②３つの食品グループ、体内のはたらきによって五大栄養素に分けられることを学習しました。
③自分で食品を３つのグループに分けました。
④今日の給食について食品を３つのグループに分けました。
⑤今日のまとめ
☆なぜ、多くの種類の食品を食べる必要があるのかが分かりました。
☆学校給食には五大栄養素全てが入っていることが分かりました。
書道ガールズ来校！～５年書道教室
両郷地区の書道愛好家が集う「書心会」の弓座厚子様、弓座邦子様をお迎えし、５年教室で書道教室を行いました。
始めに、実際に書いて見せていただきました。
いよいよ自分で書いてみます。上手に書けるようになったら、お手本無しの清書です。
みんないい作品が書けました！書道ガールズのお二人、ありがとうございました。
５年理科「ふりこ」
理科室の使い方について確認をしています。
ガリレオの話題から、ふりこについて学習することを知ります。
実際にふりこを操作してみます。
ふりこの動きを観察して、きまりを見つけようとしています。
気付いたことをまとめ、発表し合って、これからの学習計画につないでいきます。
ガリレオに負けず、いろいろなふりこのきまりを見つけてくれることを期待しています！
５年算数「台形の面積」
復習プリントで、「底辺」と「高さ」を確かめます。
今日は「台形の面積の求め方を考えよう」の続きです。子供たちが、自分で考えた台形の面積の求め方を発表します。出されなかった考え方については、教師の方でおさえます。それらを基に、台形の面積を求める公式を学びます。
公式を使って、台形の面積を求めます。難しい問題は、友だちと相談したり、教師のアドバイスをもらったりしながら、全員解決できました！
