まとまった時間を確保して、「表現・リズム遊び」を行いました。

１・２年生混合で、４つの班に分かれて行いました。

いろいろな動きがあることを知りました。

動きの順番もみんなで考えました。

「動き」の練習を楽しく行いました。

「動き」を記入したマグネットカードを並べています。

曲にあわせて、「動き」を練習しました。

みんなの「動き」がそろってきました。

曲の中で「踊りに使う場所」を確認しています。

「動き」の順番や、流れを確認しています。

「動き」がそろってきました。

みんなで、「発表会」をしました。

振り返りをしました。

２年生は、１年生をリードして、班のまとめ役となっていました。

　　１年生は、難しい「動き」も頑張って覚えていました。

　　みんなで協力して、頑張りました。

新江先生に来ていただき、絵手紙づくりをしました。

絵手紙を作る様子を、実際に見せていただきました。

早速、みんなで取り組みました。

すてきな絵手紙ができました。

みんなで、仕上がりを確かめました。

新江先生、ありがとうございました。

卒業まで残りわずかです。１日１日を大切に過ごしたいですね。

理科の学習で作ったものを生かして、みんなで楽しみました。

じしゃくを使った「魚釣り」をしました。

じしゃくを箱の下にあてて、箱の中の迷路の中のキャラクターを

動かします。

こちらでは、じしゃくを豆電球と磁石を組み合わせていました。

立体的な障害物のある迷路です。

目隠しをして、チャレンジしていました。

風で動くおもちゃで楽しむ子もいました。

みんな、これまでの学習を生かして楽しむことができました。

１年生の様子

＜２年生の様子＞

＜３年生の様子＞

＜４年生の様子＞

＜５年生の様子＞

＜６年生の様子＞

みんな、一生懸命に頑張りました。

　御参観いただきまして、ありがとうございました。

＜１年生部会：理科室＞

＜２年生部会：２年生教室＞

＜３年生部会：パソコン室＞

＜４年生部会：音楽室＞

＜５年生部会：家庭科室＞

＜６年生部会：図工室＞

１年間の子供たちの成長の様子や

　　次年度の学年部会組織等について話あわれました。