今日の算数のめあては、「式や図を見てどのように考えたか説明しよう」でした。

今日の問題です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

どのように考えたかをノートに書いています。

グループで、話し合っています。

グループで話し合ったことの発表です。

今日のまとめです。

　４年生が、旧両郷中学校を改修した芸術文化研究所の見学に行ってきました。

　所内には、芸術作品や貴重な文化遺産が多数展示されており、所長様や職員様の説明を受けながら、作品を鑑賞しました。子供たちは、それぞれの作品を間近で見て、その良さを実感できたようです。これからの、作品づくりに役立ててほしいです。

　今日は、山田教務主任の出前授業（道徳）です。教室で友達にからかわれて泣いているAさん。まわりにいた友達。いろいろな言い分･･･これって、悪かった？悪くなかった？みんなで、いろいろ考えました。

　最後に、「よいと思うことを実行するために必要なもの」について発表しました。

相手を思う気持ち、正しいと思う気持ち、勇気、強さなど、いろいろ出されました。４年生の子供たちなら、きっと大丈夫！そんな気持ちになりました。

　今日の授業は、「ごんぎつね」の３の場面を読んで、ごんの気持ちや行動について考えました。

　３の場面は、兵十の家に盗んだいわしを投げ込んだことで、兵十に迷惑をかけてしまったことを、さらに反省したごんが、償いのために、山で拾った栗などをそっとおいていくようになった場面です。

　①授業の始めには、ことわざの学習をしています。

　今日のことわざは「となりの花は赤い」でした。

 ②３の場面を読みながら、気持ちには～、行動には…を引きました。

③ごんの気持ちがどのように変わったと思うかについてノートにまとめました。

④ 友達と交流しました。

⑤今日のまとめ

「共存道場」の跡地を訪れ、「全一太鼓」のもととなった「農民道」の教えが育まれた歴史について調べました。（山田）