今日のめあては「角の大きさを計算でもとめよう」

まず、定規の特徴を、友達同士で確認しました。

「あ」 と「い」 の角度を計算でもとめます。

次に、１組の三角定規を使っていろいろな角の大きさをつくりました。

①７５度　　②１０５度　　③１２０度　　④１５０度

いろいろな角の大きさができました。

５年生の英語の授業です。ALTのオリビア先生と一緒に授業しています。

１月から１２月までの「月名の言い方」をカードを使って学習しています。

次は「Missing Game（ミッシング　ゲーム）」

１月から１２月までの１２枚のカードから、裏返しになって見えなくなった月を英語で言い当てます。

「Let me try.」（やってみます！）みんな意欲的に手をあげています。

みんな積極的に挑戦して、よくできています。「Good job.」（頑張りました）です。 

次は、月に合わせた日本の行事を英語で覚えました。

１月→New Year’s Day（お正月）

２月→Valentine's Day（バレンタインの日）

３月→Doll's Festival（ひな祭り）などです。

１２月まで、練習できました。

難しいけれど、みんな「Let me try.」（やってみます！）と意欲的です。

次は、２人組でペア学 習をしました。

授業の振り返りもできました。

　今日は、３月３１日まで本校に勤務され、お世話になった７名の先生方をお迎えして、離任式を行いました。

始めに、校長先生から離任された先生方の御紹介がありました。

次に、子供たちから先生方へ、お手紙と花束をプレゼントしました。

そして、離任された各先生方からお話をいただきました。

＜國井英之校長先生・蓮實良子先生＞

＜小林浩子先生・大橋史子先生＞

＜平山麻里先生・菊地久恵先生＞

＜矢野目三重子先生＞

子供たちは、先生方のお話を真剣に聞いていました。久しぶりに先生方にお会いできてとてもうれしそうでした。

７名の先生方、ありがとうございました。

    今日は、全校下校指導・通学路点検でした。新１年生も加わり新たな班で下校しました。また、担当教諭も一緒に歩きながら通学路を点検しました。
＜校長先生のお話＞

＜係の先生（川嶌先生）の話＞右側一列歩行、正しい横断の仕方、左右確認、班単位でまとまって歩く、歩く速さ、　バスの乗降の仕方、あいさつ等　　　　　

＜通学路点検開始＞

一人一人が気を付けて安全に登下校しましょう。

１年生　算数　「かず　と　すうじ」

今日は、１から５までの数字の学習です。

みんな、とっても集中して学んでいます。

「背筋をのばし、両手をひざにおいた良い姿勢」は、一つの活動が終わった合図です。

みんなで学習する約束が、身についてきました。

鉛筆の持ち方も、学習したばかりですが、正しく持って書こうと頑張っています。

ドリル学習も終わり、１から５までの数をおぼえた後は、確かめのゲームです。

２人組で向かい合うので、シールドを使っています。

お互いに問題を出し合いました。楽しみながら、今日の学習内容を身に付けていました。

１　まずは、ミニテスト３０秒

２　昨日の復習

　＜点対称な図形の性質＞とは
　①対応する２つの点を結ぶ直線は、対称の中心を通ります。
　②対称の中心から対応する２つの点までの長さは等しくなっています。

３　今日のめあて「点対称な図形のかき方を考えよう」

４　点対称な図形の性質をもとに、自分で考えてかいた点対称な図形を、友達に説明し発表しました。

５　点対称な図形のかき方のまとめ

①点から対称の中心を通る直線を引く。

②コンパスで長さを等しくとり対応する点を決める。

③対応する点を結ぶ。

６　練習問題に挑戦

しっかり学習できました。

    今年度から、ペットボトル回収日が水曜日になりました。今朝は、１年生もスーパーの袋にペットボトルを入れて持ってきてくれました。

たくさんのペットボトル、ありがとうございました。金曜日は、アルミ缶の回収日となります。御協力をお願いいたします。

　２時間目に避難訓練をしました。地震により家庭科室から出荷したことを想定して訓練を行いました。
①強い地震が起き、机の下にもぐる。

②放送を聞き、校庭の体育小屋前に避難

③係の先生の話

④先生方による水消化器訓練

⑤校長先生のお話
１　自分の命は自分で守る
２　避難訓練を一生懸命しよう

真剣に避難訓練ができました。

    今日の朝会は、なかよし班の顔合わせをしました。６年生の班長さんを中心に、自己紹介をしたり、班の名前を決めたりしました。なかよし班は、清掃と花壇整備で一緒に活動します。

１年間、よろしくお願いします。

２年生　算数「時こくと時かん」　

朝、家を出た時刻は何時かな？

学習課題をノートに貼って、みんな真剣に取り組みます。

長いはりと短いはりの動きを気をつけて見てみると・・・。

長いはりが１周する間に、短いはりは、数字１つ分だけ動きますね。

長いはりが１周する時の時間は、１時間。そして、１時間は、６０分であることを学びました。

「ふりかえり」の発表もみんなの前で、できました。