のこぎりやかなづち、ホットボンドなどをつかって、役に立ちそうな物を作っています。

今回は、ホットボンド大量に用意しました！

真剣に作業してます

上手に切ってね

やけどにちゅうい！

本職みたい

先生も真剣です

　本日は４年算数の研究授業でした。（黒羽小３名、黒羽中１名の教員も参加しました。）

　「スクラッチ」というプログラミング・アプリケーションを使って、平行四辺形をかくのが目標です。子供たちは、自分の考えた手順をプログラミングして平行四辺形作成を目指します。あっという間に完成させる子、試行錯誤を重ねる子など様々ですが、どの子も目を輝かせて取り組んでいました。画面に、自分でプログラミングした平行四辺形が描かれると、満足気な表情を浮かべていました。

授業研究会の様子

　社会科の授業で、大田原市のごみ処理について学習しています。その中で出てきた「３R」という言葉。

　Reduce（リデュース＝減らす）、Reuse（リユース＝繰り返し使う）、Recycle（リサイクル＝再資源化する）の３つのRについて、自分たちでこれまでやってきたことや、自分たちがこれからできることを考えました。

　ごみを出さない、地球にやさしい生活を目指して、３Rを広めよう！

自分の意思でやめられない状態のことを『依存』ということをいうことを知り、インターネット(ゲーム)に依存するとどんな問題が起こるか考えました。また、インターネットやゲームに『依存』しないようにするためにはどうしたらよいか、話し合いました。

小学校の外国語活動では、担任と英語活動指導員によるＴＴ（ティーム・ティーチング）授業をおこなっています。

担任の指導力と英語活動指導員の英語力を融合させて、よりよい授業を目指しています。

　４年生の総合的な学習「発見！地いきの伝統（でんとう）」で、共存道場や農民道、原田善吉について調べています。

　今日は、両郷コミュニティセンターに出かけて、資料を見せてもらったり、お話を聞かせてもらったりしました。ちょっと難しそうだけど、がんばって勉強して、両郷博士になろう！