市教育祭音楽発表会で発表をしました。（ハーモニーホール）

座席から、ステージ近くの待機場所に移動しました。

ステージに登場しました。

第１部　プログラム　No.６　曲名「あさがお」です。

みんなの声と、心を一つにして、素晴らしいハーモニーをで発表できました。

素晴らしい歌声と演奏に、たくさんの拍手をいただきました。

＜練習・準備の様子＞

朝の時間を利用して、教室で練習を続けてきました。

日頃の音楽の授業から、発声方法や表現方法への意識を高くして、準備を重ねてきました。

他の小学校や、中学校の発表を聞く機会にもなり、素晴らしい体験となりました。

　　御協力いただいた皆様に、感謝いたします。

「寿（ことぶき）大学」の方々に、来ていただきました。

オープニングセレモニーを実施しました。

決められた役割を、しっかり行いました。

両郷公民館長の　三森様　からお話を聞きました。

細かな準備や調整をしていただいた　益子様　です。

スポーツ指導員の皆様です。

学年ごとに、音読や歌の発表をしました。

＜１年生＞　声をそろえて、元気に発表できました。

＜２年生＞

役割分担もきめて、元気に発表できました。

＜３年生＞

３年生らしく、明るく元気な発表をしていました。

ニュースポーツについて、スポーツ振興課のかたから、お話を聞きました。

＜スカットボール＞

＜吹き矢＞

＜ディスゲッター＞

参加者全員で集合写真を撮りました。

＜給食の様子＞

寿大学のみなさま、スポーツ推進委員のみなさま、ありがとうございました。

　　とても充実した時間を過ごすことができました。

　　今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

＜北那須水道事務所＞

きれいな水をつくる仕組みについて、教えていただきました。

施設の中に水が取り入れられます。

いくつもの工程を経て、水がきれいになっていきます。

きれいな水が貯蔵されている場所です。地下におおきな貯水槽があります。

きれいな水にするときに出た泥も、再利用します。

とても貴重な経験になりました。施設の方、ありがとうございました。

＜那須疏水公園＞

遠くに見えるのが、那須疏水の取水口です。

きれいな水が流れていました。

昼食の様子です。

＜那須野が原博物館＞

那須のが原開墾のころ、水がなく大変だった様子を教えてもらいました。

那須野が原の地形の説明を聞きました。

水が地下に流れ込んでしまう仕組みを学びました。

那須疏水の水の取り入れ口の模型です。

開墾当時の、家の模型です。

水くみの体験をしました。

かなり大変です。

ゆれるので、バランスをとるのが大変です。

石を運ぶ、「もっこかつぎ」体験もしました。

とても大変な作業であることを体験できました。

当時運んだような石が、山積みされています。

開墾当時の人々の暮らしが大変であったことについて感じる事ができました。

今日もみんなで協力して、学ぶ事ができました。

　　御協力いただきました見学先の皆様、たいへんありがとうございました。

今日は、「友達」の練習をしました。次回は、清書です。

今日もみんなで、協力して学ぶ事ができました。

「book」「foot」「top」など、発音が似ている単語の表記を確認しました。

教科書の問題を解きました。

本時のめあてを確認しました。

友だちに伝える内容を考え、準備をしました。

英語で、「秋休みのできごと」などを友達に伝えました。

今日もみんなで、協力して学習することができました。

学校司書の前原先生にお話を聞きました。

図書室の見所を教えてもらいました。

①５年生のみなさんが、国語の授業で作った「おすすめの本」のコーナーです。

実際の本が並べてあって、手に取ったり読んだりすることができます。

②「貸し出しランキング」のコーナーです。学年毎に人気の本が分かります。

読書に適した季節になりました。たくさんの本に出会ってほしいです。

③三つ目の見所を紹介します。子ども新聞のコーナーです。

テーマ別に、ファイルに綴じられています。

④最後の見所です。新しくはいった本の紹介コーナーです。

特におすすめが「エラゴン」シリーズだそうです。

全１４巻、５０００ページにもなる大作です。

今、６年生で挑戦している人がいるそうです。

「読書の秋」と言われます。たくさんの本に出会えるといいですね。

秋空のもと、「愛ロード（清掃活動）」が実施できました。

学校のそばの道路のゴミ拾いをしました。

集めたゴミを回収しています。

「ゴミ拾い」をしなくてすむような日が来るといいですね。お疲れ様でした。

英語のあいさつで授業が始まりました。

「今日の天気」「今日の曜日」「今日の日付」「今の時刻」などに答えました。

英語支援教師の土屋先生、ALTのスティーブン先生のサポートを受けています。

英語の曲に合わせて、体を動かしました。

動きの映像と同じように体を動かしました。

繰り返すことで、英語の表現に合わせた動きが身につきます。

手がかりになる場面や、文字の情報も示されています。

今日は、アルファベットの文字について学びます。

フォニックス（発音の基本）の学習をしています。

A～Zまでのアルファベットを、リズムに合わせて、発音しました。

小文字の表記を見ながら、発音に慣れていました。

次は、「アルファベットビンゴ」です。

小文字のカードだけを選んで、１６マスのビンゴシートに並べました。

準備ができました。スティーブン先生がカードを引いて発音をしました。

同じカードがあれば、裏返します。

どんどん、カードがひかれていきます。

「リーチ！」あちらこちらから、声があがります。

「ビンゴ！」「ダブルリーチ！」「３つだから、トリプルリーチだ！」

アルファベットにたくさんふれたり、発音を聞いたりしていました。

次は、英語のクイズです。英語の質問にあう、絵を選びました。

英語を繰り返し聞いたり、英語のヒントをもらったりして、考えることができました。

次は、スティーブン先生からのクイズです。

「 Three  "o"s  and  "9  letters " ？」 

「３つの　o 　があって、９　文字の単語は？」

たくさんのアルファベットクイズに答えることができました。

振り返りをして、ごほうびのシールをもらいました。

あいさつをしました。

今日も、みんなで協力して、たくさん学ぶことができました。

後期が始まりました。

国家斉唱のあと、校長講話を聞きました。

本校に１４８年間引き継がれている「仰高館のおしえ」です。

「なりたい自分」を目指して、努力してほしい。

本校の理念（仰高館のおしえ）を思い出してほしい。

「那須の与一」の功績は、実は、「日頃の準備や鍛錬」の成果。

後期も、友達や自分を大切にして、頑張ろうという話をしました。

代表の６年生が、後期の抱負を述べました。

みんなで、校歌を歌いました。

今日から、また、みんなで力を合わせて、学んでいきます。

　　どうぞよろしくお願いいたします。

集合！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「よろしくお願いします！」

相手のピッチングに食らいついていきます。

「追いつくぞ！」

２人の継投で相手打線に立ち向かいました。

守備も強力打線をなんとかしのぎます。

ランナーをためて得点につなぎます。

ベンチからも力強い声援が届きます。

善戦しましたが、１－１０で負けてしまいました。「応援ありがとうございました！」