学校ブログ
２年生 算数「大きな数」
管理人
授業開始後の短い時間を使って、かけ算九九の練習をしました。
全部で、８１問のかけ算を練習しました。
子供たち自身が確認できるように時間を表示しています。
これまで、たくさんのプリント問題で、練習をしました。
答え合わせをしました。
今日の課題です。
クロームブックを使って考えました。
それぞれの「位」にある 数字 の意味について話し合いました。
次は、「三千七十四」です。百の位の数字がない問題です。
練習問題を解きました。
みんなで、答えの確認をしました。
まとめとふりかえりをしました。
今日もみんなで、協力をして頑張りました。
昼休みの様子（外遊びをしています）
管理人
日差しはあるものの、風が吹くと冷たさを感じる天気です。
遊具で遊んだり、一輪車に乗ったりしています。
校庭では、サッカーが人気です。
ことらは、何やら、さがしもののようです。
一輪車も上達してきました。
みんなで、縄跳びをしています。
少し寒くても、元気に外遊びをしています。
６年生 理科「発電と電気の利用」
管理人
「太陽光発電」や「風力発電」について、知っていることを話し合いました。
学習問題を確かめました。
予想について、話し合いました。
めあてを確かめました。
「実験キット」を使いました。
記録用紙です。
「ゆっくり」と「速く」の目安を決めました。
各自のクロームブックの「メトロノーム機能」を使いました。
早速実験のための「組み立て」を始めました。
細かい部品がたくさんあります。
資料の絵図を見ながら、組み立てました。
もうすぐできああります。
発電機を回すと、明かりがつきました。
回し方の違いによる結果を記入しました。
「ブザー音」でも実験しました。
実験の続きとまとめは、次の理科の時間の実施します。
あいさつをして、終了です。
今日もみんなで、協力して頑張りました。
３・４年生 社会科「事件・事故からくらしを守る」
管理人
両郷駐在所の伴瀬さんに御来校いただき、警察官の仕事について勉強しました
警察官の七つ道具である無線機や笛、手帳を見せていただきました。
普段見ることができない道具に、興味津々です。一生懸命に質問をしたりメモを取ったりしました。
道具を実際に触らせていただきました。
敬礼のポーズを教えてもらい、集合写真を撮りました。
教科書やインターネットだけでは学ぶことができないことをたくさん知ることができました。
伴瀬さん、ありがとうございました。
３年生 国語「詩のくふうをたのしもう」
管理人
あいさつの後、短い時間を活用して「言葉の学習」をしました。
２つの漢字を組み合わせて、意味のある言葉を考えました。
終わったら、国語辞典で、言葉の意味を確かめました。
本時のめあてを確認しました。
教科書の「詩」を音読したり、形式のおもしろさを確認したりしました。
詩を読んだ感想などを伝え合いました。
「詩を作ってみたい班」と「詩を見つけてみたい班」の確認をしました。
詩集の本から、おもしろそうな詩を探しました。
詩を作りたい人の班です。
さっそく、原稿用紙に詩を書き始めました。
「虫」に興味があるお子さんです。
友だちと関わりながら、詩を書いたり、見つけたりしています。
次回は、詩を完成させて、お互いに紹介しあう活動を予定しています。
今日もみんなで協力して活動することができました。
大谷選手からのグローブ届きました。
管理人
市の教育委員会を通して、「大谷選手からのグローブ」が届きました。
６年生から、学年順番に紹介しました。
右利き用は、大きいサイズと小さいサイズ。左利き用は大きいサイズのグローブでした。
周りの人に感謝しつつ、おおきな夢を実現している大谷選手からのプレゼントでした。
子ども達の心に、「自己実現への希望」が芽生える契機となるといいと考えます。
５年生 家庭「調理実習」
管理人
野菜を切っています。
包丁の使い方も、気をつけています。
油揚げの準備をしています。
「透明なべ」を使って、ご飯調理の火加減を学びました。
味噌汁も仕上げです。
おいしくいただき、片付けまできちんとできました。
今日もみんなで、協力して学ぶ事ができました。
書き初め展
管理人
＜１年生の様子＞
＜２年生の様子＞
＜３年生＞
＜おひさま・あおぞら学級＞
＜４年生の様子＞
＜５年生の様子＞
＜６年生の様子＞
冬休み中に、頑張って仕上げた作品を紹介しました。
寒い日が、続きますが、体調に気をつけて元気に乗り切りたいと考えます。
学校に、来ていただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
２年生 国語「 おにごっこ 」
管理人
前時までにみんなで考えた「おにごっこ」について、集計結果を確認しましや。
ぜんじまでの「まとめ」を確認しました。
考えを整理するための、ワークシートです。
１０分間を目安に、自分の考えをワークシートに記入しました。
くわしい説明などを、言葉にしてワークシートに書き込みました。
３人でグループをつくり、自分の考えを伝え合いました。
伝え合うことで、お互いに新たな気づきがあります。
作文にするために、「大切なことば」や「情報」を確認しました。
たくさん、書き加えることができました。
振り返りをしました。
今日もみんなで、協力して頑張りました。
１年生 生活科「むかしから つたわる あそびを たのしもう」
管理人
こまを ふくろから 出しました。
むかしながらの「こま」は、子どもたちには、興味津々です。
みんなで、思い思いに 色をつけました。
見ようみまねで、「こままわし」に挑戦しました。
いろいろ、試してみました。
うまく回りました！。こまが回転して、色もきれいです。
こまを回すために、どうしたらいいか、いろいろ考えて取り組みました。
右巻きと左巻きでは、回し方がちがう様子にも気づき始めました。
うまく回りました。
まだまだ、うまく回りませんが、みんな熱心に取り組んでいました。
みんなの「こま」が、回る日が楽しみですね。
今日も、みんなで、協力して学習できました。
