めあて「少ない場合から順に調べて、きまりをみつけよう」

モニターに映された絵図や表で、課題を確認しました。

ノートに貼れるように、課題のプリントが配られました。

さっそく課題にとりかかりました。

考えの手がかりになるように、前時の内容を確認しました。

「長方形の数」の増え方には、規則性があったことを確認しました。

今日の課題について、意見を出し合いました。

段の数が１つ増えると色板の数は、２、３、４、５、６と増えることが分かりました。

クロームブックで練習問題が配られました。

クロームブックの「ジャムボード」に自分の考えを記入しました。

友だちの解き方や考え方を参考にすることができます。

表を使うと、増え方の規則性などを見つけやすくなります。

ふり返りを入力しました。

今日も、みんなで協力して学ぶ事ができました。 

あいさつの後、今日の代表者が、みんなに、英語で質問をしました。

日にち、曜日、名前、年齢　などを英語で会話をしました。

次に、代表の友達が、先生から英語で質問され、英語で答えました。

フォニックスをしました。

アルファベットのＡ～Ｚまで、リズムに合わせて、発音の基礎を学びました。

 単語の聞き取りテストをしました。

英単語は、５問でした。「three」など、なかなか難しいですね。答え合わせです。

職業の名前について、正しい発音を映像とともに学びました。

他にも　astronaut（宇宙飛行士）、baker（パン職人）、dentist（歯医者）

　nursery school teachrer（保育士）　hairdresser（美容師）などいろいろ学びました。

次は、２人組で、職業確認ゲームをしました。

職業の英単語を聞いて、その職業の絵の上に、自分の消しゴムを早く置きます。

次に教科書のページを変えて、新しい職業でもゲームを続けます。

carpenter（大工）、florist（花屋）、vet（獣医）farmer（農家）

comedian（コメディアン）doctor（医者）、game creator（ゲームクリエイター）

簡単なゲームですが、お互いに負けないように、正確さと速さを競いました。

次は、３人の登場人物の「なりたい職業」について、会話を聞きました。

「なりたい職業」「その理由」「見通し（夢）」を英会話から聞き取ります。

聞き取れた内容を書き込みます。

会話の内容を、みんなで確認しました。

次の活動です。「つきたい職業」、「理由」を友達と英会話で、伝え合います。

最後に、代表者４人に出てきてもらって、実演をしてもらいました。

４人が、次々とリレー形式で、会話をつなぎました。拍手が送られていました。

今日も、みんなで、協力して、一生懸命に学習できました。

＜手芸・創作クラブ＞　

図工室での活動を見学しました。

「木工工作」と「消しゴムはんこ作り」を見学しました。

＜室内クラブ＞

図書室で、「人生ゲーム」の活動を見学をしました。

＜運動クラブ＞

校庭で「けいどろ」をしました。３年生も一緒に活動できました。

＜ダンスクラブ＞

ダンスクラブの活動について、担当の先生から、説明を受けました。

クロームブックで、映像を見ながら、振り付けの練習をしていました。

ダンスクラブ全員によるダンスを、見ることができました。

どのクラブも楽しそうで、迷ってしましそうです。

　　４～６年生のみなさん、ありがとうございました。

　今日は、愛ロードとちぎクリーン活動を実施しました。今日の担当は、２班と３班です。
２班は、割山方面の清掃活動を行いました。
３班は、中野内方面の清掃活動を行いました。

　空き缶やお菓子の袋、たばこの吸い殻のポイ捨てがありました。一人一人のマナーアップで解決できそうです。

授業開始後、言葉の学習の　Mim（ミム）をしました。

問題は７問。時間は３０秒です。

「のはら」「のほら」「のあら」など似ている言葉があります。

答え合わせをみんなでしました。

児：「１　のっそり　２　のそっり　３　のそつり　なので、答えは１番です。」

　　「いいです。」　みんなで　１問ずつ声に出して、確認しました。

次に、教科書の問題を解きました。

例：「はちまきの　なかには　はち　がいる。」

みんなで、声に出して読んで、こたえを確認しました。

かくれていた言葉を分けました。「生き物」と「もの」に分けられます。

めあて：「いる」と「ある」に気をつけて　ことばが　かくれている　文を　つくろう

少し難しいので、作り方の説明を聞きました。

６つの文ができたら、ホワイトボードに１つだけ、文を書きます。

「かくれた言葉」について、友だちが作った問題を、みんなで考えてみました。

みんな意欲的です。

ふり返りをしました。

今日も、元気いっぱいに、みんなで勉強できました。