給食センターの栄養士の先生に来ていただきました。

「やさい」は、毎日、給食ででることを確認しました。

両郷の皆さんは、「給食の残量」がほとんどなく、とても素晴らしいとほめていいただきました。

「すき」な理由や、「きらい」な理由について考えました。

「いろいろなやさい」が使われていることを確認しました。

目隠しをした「やさいあて　クイズ」です。　

「にんじん！」　みごとに正解しました。

「きゅうりです。」　　みごとに正解です。

「キャベツです。」　みごとに正解です。

「トマトです。」　　みごとに正解です。

今日の給食には、「ちんげんさい」が使われました。

まめをていねいに洗う動画を見ました。

きのこのごみなどがないように、ていねいに水洗いをする動画です。

野菜の色について学びました。

ワークシートが配られました。

やさいを食べることの意味を、これまでよりも深く考えることができました。

今日もみんなで、協力して、一生懸命に学ぶことができました。

夏休み明けに予定していた活動でしたが、延期になり、本日、実施しました。

水鉄砲や水風船を準備しています。みんな、ぬれてもよい服装です。

２列に並んで、水かけが始まりました。

アルバム撮影の業者さんにも来ていただいています。

どんな写真がアルバムに載るのか、楽しみですね。

まだまだ、蒸し暑い中の水遊び、とても楽しそうでした。

＜１年生の様子＞　

＜２年生の様子＞

＜３年生の様子＞

＜４年生の様子＞

子どもたちは、読み聞かせを楽しみにしています。いつもありがとうございます。

暑さ対策のため、午前中開催のプログラムとなりました。（予選なしのタイムレース）

リレーのバトンパスです。

１０００ｍ走です。

８００ｍ走です。

走り高跳びです。

８０ｍハードルです。

走り幅跳びです。

自己ベストを目指して、みんな一生懸命にがんばりました。

朝の学習の時間を利用して、１年生が劇の発表をしました。

「やくそく」というお話です。

読む人と演じる人で、役割を分担しました。

大きなきの葉を青虫が食べているば面です。

３匹の青虫が葉を取り合いしている場面です。

読む人の役割も、場面ごとに替わりました。

みんなで海を見に行く約束をしました。

見ていた２年生から、感想を聞きました。

「役になりきって動きをしていてよかったです。」

お互いにあいさつをしました。

みんなで、協力して、じょうずに発表できました。

避難訓練前に、「打合せ最終確認」をしました。

不審者役の駐在員さん（左）とスクールガードリーダー（右）の２名に御協力いただきました。

不審者役の方が、廊下を徘徊しました。

不審者に気付いた担任が、用件を聞き、職員室に行くよう促しました。

異変に気付いた職員が、駆けつけました。不審者を過度に刺激しないよう関わりました。

その隙に、１・２年生は、教室から校庭につながる出口から、避難しました。

不審者は、徐々にいらだちを露わにしました。ポケットの模擬刃物で威嚇されました。

２階からの男性教員の応援が到着したタイミングで、４人で、「制圧」を試みました。

さらに、教員が駆けつけ、５人で相手の行動を制限しました。

不審者の手にあった模擬刃物を、さすまたの柄でたたき落としました。

上半身、下半身を分担して押さえました。

校庭に１次避難した子ども達は、人数確認後、体育館に移動しました。

下校班ごとに並びました。

「さすまた」を使った対応の仕方を、指導していただきました。

不審者を取り囲むように、複数人員で対応します。膝の後ろをねらって不審者を倒します。

所持している刃物を引き離し、手足や、身体の可動部位を押さえ込みます。

「不審者役」を演じていただいた駐在員さんから、話を聞きました。

真剣に、静かに避難していたことを、ほめていただきました。

学校以外でも、身を守る方法として、「い・か・の・お・す・し」を守ることを確認しました。

校長からは、大阪池田小事件（2001年）で、小学1・2年生８人が犠牲になった話をしました。

いろいろな状況を想定して、命を守る最善の方法を考えて訓練し続ける大切さを伝えました。

みんなで、お礼の気持ちを伝えました。

今日も、一生懸命に取り組めました。

＜４～６年生＞

今年、３回目の水泳学習です。本日の参加者は、２６名です。

みんなで、準備体操をしました。

水中に投げ入れられた、ゴムボールを潜ってとるゲームをしました。

水分補給をして、班ごとに分かれました。

「バタ足」の練です。

「面かぶり　バタ足」の練習です。友だちに手を引いてもらっているので安心です。

水中の姿勢を確認しました。

＜１～３年＞

時間差で、１～３年生も到着しました。参加者は２６名です。

＜初級コース＞

３年生も到着し、少し深いプールで学習しました。

＜中級コース＞

＜上級コース＞

今日もみんなで、協力して学習できました。

９月になっても、気温が高い日が続きます。

今日は、風もあり、WBGT指数は、２８．８なので、久しぶりに外で体育ができました。

日陰に入って、今日の活動内容を確認しました。

３年生は、早速、練習に取りかかりました。

補助具も使って、逆上がりを練習しています。

４年生は、日差しのある方で、練習しました。

地面を蹴って、体を鉄棒に引きつけています。

高さのある鉄棒でも、さかあがりを頑張りました。

日陰で、水分補給です。

練習再開です。補助を受けて、逆上がりの感覚を身につけました。

一生懸命にチャレンジしました。

授業の前半は鉄棒、後半は、体育館でドッジボールをしました。

今日も、みんなで協力して、楽しく学べました。

２回戦　VS川西クラブ「お願いします！」

積極的にバットを振っていきました。

どんどん先の塁を狙っていきます。

みんなで必死に守ります。

２－９(時間切れ)で敗退。全力プレーで頑張りました。

応援ありがとうございました！

前時までの復習をしました。１２÷３の問題を考えました。

本時では、１３個のチョコを３個ずつ袋に入れる場面を考えました。

班になって、自分の考えを伝え合いました。

「１３は、われないよ！」「１２だったらできるのにな。」

「式は、１３÷３で、よさそうだけれど・・・」

「もしかして、１つ　あまりにすればいいのかな？」

クロームブックで配信された、ワークシートで考えました。

３つずつ、４つの袋に入れると、１つだけあまることが分かります。

「１３÷３の計算は、１２÷３と考えてると、３の段の九九が使えます。」

「１３－１を先に計算して、１２÷３で計算をしてもいいと思う。」

わる数の３に着目すると、３の段の九九が使えますね。

まとめとふりかえりをしました。

わり算の問題は、かけ算九九をうまく使うと解けることが分かりました。

今日も、みんなで協力して一生懸命に勉強できました。