カテゴリ:R２＞２年
２年体育「ボール投げ遊び」
管理人はじめのあいさつ
今日の予定確認
準備体操①（ラジオ体操）
準備体操②（サーキットトレーニング）
準備体操③（ボールを使った準備体操）
本時のめあて確認「さくせんをいかして、まとあてゲームをしよう」
１回戦
作戦タイム（クロムブックを活用して、守りをかわすために作戦をたてています。）
２回戦
後片付け
振り返り
終わりのあいさつ
たくさんの汗をかき、楽しく活動できました。
２年国語「すてきなところをつたえよう」
一年間のいろいろな思い出をふり返りながら、友達の素敵なところを書いた手紙を読んで伝えるという活動です。
担任が、残念な伝え方の例をやって見せました。
きちんと伝えられるように、最後の練習をします。
いよいよ本番です！
思い出のスライドショーとＢＧＭで、雰囲気が高まる中、子供たちは、心を込めて手紙を読みました。
本人たちはもちろん、聞いている方も心がほっこりするひとときでした。すばらしい２年生の子供たちです！
ふり返りでも、多くの子供が嬉しかったと書いていました。
２年算数「２年生で学んだことをたしかめよう」
２年生の算数で、一番心に残っている単元を書きました。
みんな、それぞれの思いがあるんだね。
今日は、２年生の算数で学んだ問題を解いてみます。
できたら、どんどん先生が○を付けていきます。
大切なところは、みんなで確認します。
早く終わった人は、答え合わせシートに書いたり、先生のおまけ問題を解いたりします。
みんな、最後まで集中して頑張りました！
５年算数「ともなって変わる量」
割合の発展問題に挑戦。１問なので、デッド（０点）オア アライブ（１００点）！
「ともなって変わる２つの数量を○や△を使って式に表し、表を作ろう。」
自分の考えをノートに書きます。
友達と伝え合い、学びを深めます。
出てきた考えをみんなで整理します。
式に表すことができました。
式を基にして、表にまとめます。
表からきまりを見つけます。
みんな頭をフル回転させました。大変だったけど、子供たちの表情は満ち足りていました。
２年国語「スーホの白い馬」
馬頭琴という楽器にまつわるモンゴル民話です。羊飼いの少年スーホは、美しい白馬と仲よく暮らしていましたが…。今日の授業は、「スーホの白い馬を読んで、強く心を動かされたところをつたえ合おう。」でした。
前の時間に、それぞれが選んだ部分をグループの中で発表します。自分と同じでうなずいたり、違うところに新たな気づきを得たりと、良い学びとなりました。
続いて、事前に担任が集計したランキングの発表です。子供たちは、いつ自分の選んだところが出てくるのか、第１位はどの部分だったのかと、どきどきしながら発表に聞き入っていました。
注目の１位は、白馬が傷つきながらもスーホのところに帰ってきたところでした。子供たちも納得の感動場面です。
次の時間は、他の国のお話も読んでみようということになりました。
２年学活「先生ありがとうの会」
２年生から「先生ありがとうの会」の招待状が届きました。
２年生の出し物
みんなでダンス
ありがとうのお手紙＆ありがとうシャワー
みんなでパシャッ！
２年生のみんな、楽しいひとときをありがとう！
２年道徳「七つの星」
今日は『うつくしい心』について考えてみましょう。
お話「七つの星」を読みます。
場面ごとの登場人物の気持ちを想像します。
グループになって、ひしゃくが銀、金に変わったり、ダイヤモンドが飛び出したりする理由について話し合います。
振り返りでは、「親切」や「やさしさ」について、自分の思いを書いていました。
２年体育「とびばこ」
まずは準備運動「ストレッチ」
用具の準備も自分たちでしっかりやります。
自分の挑戦する技を決めて、跳び箱に向かいます。先生のＯＫが出れば合格です。
これからも、新しい技にどんどんチャレンジしてね！
２年国語「楽しかったよ、二年生（作文）」
フラッシュカード「はんたいのことば」
学習の流れを確認します。
作文メモを作ります。
作文メモの順番を考えます。
作文を書きます。まずは、題名を考えます。
いい題名思いつきましたか？
２年図工「まどをひらいて」
カッターナイフとはさみを使って、素敵なタワーを作っています。
完成までもう一息です。頑張りましょう。
２年算数「１ｍをこえる長さ」
今日は、初任者研修の総仕上げとして川嶌教諭が授業を公開し、教職員が参観しました。
「１ｍの長さをもとに、いろいろなものの長さを よそうして しらべよう」という活動です。
まずは、教室内の測ってみたい物の長さを、腕や用具を使って（ものさし無しで）予想します。
続いて、１ｍと３０ｃｍのものさしを使って、実際の長さを測りました。
最後に、友だちと意見交換をしました。
２年生の子供たち、大変良く頑張りました。そして、川嶌教諭も教師としての力量をしっかりと定着させ、両郷中央小学校の即戦力となったことを感じさせてくれました。
２年算数「１００ｃｍをこえる長さ」
両手を広げると、１００ｃｍより長そうです。今日は１００ｃｍをこえる長さについて学習します。
まずは自分の両手を広げた長さを予想します。 短い人は５０ｃｍ、長い人は１１６ｃｍの予想を立てました。
両手の長さを紙テープに写し取って、長さを測ることにしました。代表の人にお手本で実演してもらいました。
グループごとに、自分の両手を広げ、紙テープに写し取ります。
写し取った紙テープの長さを測りました。「思ったより長いね。」「身長と同じくらいあるよ。」
みんなの紙テープを並べてみると、人それぞれに長さが違うこと、背の高さと関係ありそうなことなどに気づきました。
次の時間は「ｍｍ」「ｃｍ」よりも大きい単位を学習します。
２年国語「おにごっこ」
フラッシュカードで、言葉の勉強
「おにごっこ」を通読します。
今日のめあては「せつめいしたいあそびを、本を読んでしらべよう。」です。
本を読んで
説明したい遊びをいくつか見つけて付箋を貼って
その中の一番を決めて
ホワイトボードに書いて
次の時間は発表します。
２年道徳「きまりのない学校」
「きまりがなかったらいいのになって思うことありますか？」
「マスク」→ つけてるとくるしいから
「しゅくだい」→ ユ－チューブいっぱい見られるから
「学校」→ すきなことだけしてあそべるから
「きまりのない学校」を読みます。
叱られた主人公の気持ちを考えます。
「きまりがなければ･･･」
学校のきまりがなくなった結果、困ってしまった主人公の気持ちを考えます。
「やっぱりきまりは、あったほうがよかったんだ」
「もしも両郷中央小からきまりがなくなったら」
グループで話し合いました。
やっぱり、「学校のきまり」は必要だという意見がほとんどでした。
２年生のみなさん、他の学年の人にも、「きまりの大切さ」どんどん広めてくださいね！
２年算数「九九のひょうをしらべよう」
今日の算数は、九九の表から、答えがどのように並んでいるのか調べ、きまりを見つける学習です。
まずは、一人学習で、それぞれきまりを見つけます。
次に、みんなで、見つけたきまりを共有します。
「かける数が一つふえると、かけられる数だけ答えがふえる」ことが分かりました。
最後に、かけ算九九のマス埋めプリントをやりました。
２年算数「ふくしゅう」
学習ボランティア福住さん、今日は２年生付きです。
「冬休みまでの学習をまとめよう」ということで、復習問題に挑戦です。
担任、学習ボランティア、校長の三人で丸つけとアドバイス！
＜答え合わせ＞
左・中＝不等号を体を使って伝えています。
右＝ノートと同じマス目シートは、子供たちにも分かりやすいと好評です。
みんなどんどん進めて、今日の目標はクリア！
次の時間に続きます。
２年国語「わたしはおねえさん」
漢字虫食いクイズ･･･みんなよくできてました！
「わたしはおねえさん」を音読しました。
今日は「一番心にのこったところをえらぼう」という課題です。
前の時間にやった「心にのこったところ」付箋メモを並べて、そこから上位（１位、２位、３位）を選びます。
お友だちの選んだ付箋も見てみます。
自分の一番を選んだ理由を書いています。
みんなの前で発表しました。
２年算数「三角形と四角形」
前回学習した「長方形」の確認をしました。「４つのかどが直角な四角形」
今日は、長方形の一部を切り取ってできた四角形について調べます。
三角定規を当てて直角を調べたり、折り重ねて辺の長さを比べたりしています。
４つのかどが直角で、辺の長さがみな同じ四角形は「正方形」だと知りました。そのあとは、みんなで教室の正方形さがしをしました。
床の模様、ノートのマス目などの正方形を見つけました。最後に振り返りをしました。
２年国語「かたかなで書くことば」
「かたかな」のたしかめプリントで、ちゃんと書けるかセルフチェック
今日のめあては、「かたかなで書くことばをつかって文を書こう。」
かたかなで書くことばをいろいろ出し合います。
「かたかなことば」たくさん見つけられました！
２年図工「ねん土であらわそう！」
芸術文化研究所にやってきた２年生、まずは元気にあいさつ！
今日は、自分のイメージ画を基にして粘土で表現します。
活動後は、研究所に飾ってある作品を見せてもらいました。ありがとうございました！
