学校ブログ
「6年生修了式」と「各種表彰」
<6年生の修了式>を行いました。
代表の2名が修了証書と記念品を受け取りました。
6年生に向けて、校長から話をしました。
「人は、一人一人がかけがえのない、大切な存在である。」
という話をしました。
6年児童代表の作文発表がありました。
<各種表彰>
各種表彰、おめでとうございます。
欠席の児童につきましては、後日個別に表彰を予定しています。
おめでとうございました。
小中一貫連携授業 「全校音楽」
黒羽中学校から音楽の先生に来ていただき、
「全校音楽」の授業を行いました。
はじめに、「校歌」を聞いてもらいました。
良い点と改善点の指導を受けました。
声の出し方なども教えてもらいました。
顔のマッサージもしました。
高音の声が伸びやかになりました。
次に「旅立ちの日に」の練習をしました。
歌詞の意味や、気持ちののせかたについて、教えてもらいました。
両郷出身の中学生が歌っている映像や、
励ましのビデオメッセージも流してもらいました。
2つのパートに分かれて一生懸命に歌っている様子をほめていただきました。
みんなで、お礼を伝えて終了となりました。
みんなの発声がかわり、より気持ちのこもった歌を歌えるようになりました。
みんなで、よい卒業式にしたいですね。
全校生 「シェイクアウト訓練」
<1年生の様子>
全員、机の下にかくれています。
<2年生>
<3年生>
「地震」の際に、身を守る基本の動作です。
<4年生>
<5年生>
<6年生>
6年生もなんとか、身をかくすことができました。
日頃の訓練が、命を守る行動につながります。
「もしも、地震などの災害が起きたら・・・」
そうした意識を高め続けていきたいと思います。
1・2年生 生活科「お店やさんをひらこう」
1・2年生合同で、「お店やさん」を開く準備をしました。
お店を紹介する案内や、お店やさんの開き方を考えました。
文字を書いたり、絵を描いたりしました。
いろいろなアイディアも出し合っています。
だいぶできてきました。
カラフルな色に仕上げています。
いろいろな人に来てもらえるように準備をすすめています。
お店屋さんを開くのが楽しみになりました。
音楽朝会
朝の時間を使って、卒業式の歌の練習をしました。
式の中で「旅立ちの日に」を歌います。
曲の伴奏も児童が担当します。
卒業生の心にのこる卒業式になるように、みんなで頑張ります。
第19回栃木県北学童軟式野球大会
高根沢支部のHKクラブと対戦しました。
積極的なバッティングができました。
タイムリーヒットも出ました。
ランナーは次の塁をどんどん狙います。
今日は2人のピッチャーの継投で相手打線に挑みました。
ピンチにはマウンドに集まって、作戦タイムです。
守備では、ファインプレーも飛び出しました。
1-15で敗退しましたが、良いプレーがたくさんあった試合でした。
応援ありがとうございました。
4年生 保健 「思春期にあらわれる変化」
養護教諭がゲストティーチャーとして保健の授業をしました。
思春期の体の変化に関わる大切な内容を学びました。
体のことで悩んだときはお家の人や養護教諭、担任や、職員が
相談にのれることを伝えました。
みんな真剣に考えていました。
1・2年生 体育「表現・リズム遊び」
まとまった時間を確保して、「表現・リズム遊び」を行いました。
1・2年生混合で、4つの班に分かれて行いました。
いろいろな動きがあることを知りました。
動きの順番もみんなで考えました。
「動き」の練習を楽しく行いました。
「動き」を記入したマグネットカードを並べています。
曲にあわせて、「動き」を練習しました。
みんなの「動き」がそろってきました。
曲の中で「踊りに使う場所」を確認しています。
「動き」の順番や、流れを確認しています。
「動き」がそろってきました。
みんなで、「発表会」をしました。
振り返りをしました。
2年生は、1年生をリードして、班のまとめ役となっていました。
1年生は、難しい「動き」も頑張って覚えていました。
みんなで協力して、頑張りました。
6年生 「絵手紙をつくろう」
新江先生に来ていただき、絵手紙づくりをしました。
絵手紙を作る様子を、実際に見せていただきました。
早速、みんなで取り組みました。
すてきな絵手紙ができました。
みんなで、仕上がりを確かめました。
新江先生、ありがとうございました。
卒業まで残りわずかです。1日1日を大切に過ごしたいですね。
3年生 理科「おもちゃランドであそぼう」
理科の学習で作ったものを生かして、みんなで楽しみました。
じしゃくを使った「魚釣り」をしました。
じしゃくを箱の下にあてて、箱の中の迷路の中のキャラクターを
動かします。
こちらでは、じしゃくを豆電球と磁石を組み合わせていました。
立体的な障害物のある迷路です。
目隠しをして、チャレンジしていました。
風で動くおもちゃで楽しむ子もいました。
みんな、これまでの学習を生かして楽しむことができました。