黒羽中学校の体育館に、学園内の小中学校の子どもたちが集まりました。

中学生のみなさんが、準備を整えて迎えてくれました。

はじめに、各グループ毎に、自己紹介をしました。

いよいよ活動です。中学生が、ルールを説明してくれました。

一つ目の活動は、「さかなつりゲーム」です。

２つめの活動は、グループでクイズに答える活動です。

表彰式がありました。

中学生のリーダーシップもあり、みんなで協力して、楽しく活動ができました。

朝の活動の時間を生かして、オンラインで交流会を開きました。

黒羽学園内の４つの小学校で、発表を見せ合いました。

「ひつじコーヒー」さんの様子を発表しました。

次のグループは、「両郷コミュニティーセンター」について発表しました。

次のグループでは、学校のそばにある「アスパラ農家」を発表しました。

最後のグループは、「弓座呉服店」と「和郷（食堂）」について発表しました。

　　学園内の同じ２年生に発表を見てもらいました。

クイズなども取り入れながら、頑張って発表をしていました。

　　他の小学校の発表の様子も見ることができました。

　　黒羽地区の様子について、興味深く学ぶ事ができましたね。

須賀川小学校の４年生とオンラインで、リモート学習をしました。

本時の授業の予定です。

グループで、お互いに伝え合いました。

「私たちにできること」という視点で、テーマについて考えました。

考えたことを、３つずつ発表しました。

他の学校の友達と対話することで、自分の考えが広がったり深まったりしました。　

　　川西小や黒羽小のお友達との交流も、予定しています。

　　どうぞよろしくお願いいたします。

黒羽小学校を会場にして、令和６年度入学生の「就学時健診」が行われました。

来年度の新入生です。黒羽小、須賀川小、両郷中央小に入学予定のお子さんです。

検診会場に移動しました。

全体会が始まりました。市の教育委員会からの説明がありました。

児童クラブからの案内がありました。

検診会場の様子です。

両郷中央小の新入生は、８名の予定です。みなさんの入学を心待ちにしています。

　　本校の新入生保護者会は、本校会場で、１月末に予定されています。

　　どうぞよろしくお願いいたします。

みどりの少年団の活動について、環境委員会から発表がありました。

自分たちで資料を用意して、全校生に呼びかけました。

ゲストティーチャーとして、下野新聞社から記者の方にきていただきました。

新聞には、「みだし」、「リード」、「本文」から構成されていることを知りました。

新聞は、短い時間でも、内容が正確に伝わるように工夫されていることを知りました。

質問や感想などにもたくさん答えていただきました。

新聞記者の方に、教えていただき、新聞のことをこれまで以上に深く知ることができました。

　　新聞を読んだり、自分たちで記事を書いたりする活動をしてみたいという意欲が高まりました。

　　ありがとうございました。

本年度３回目の学校運営協議会が開催されました。

会場校（須賀川小学校）の授業の様子を参観しました。

＜熟議＞

小中一貫教育について、今年度の取組について、各部からの発表がありました。

「地域連携推進部会」「生活・総合部会」

「健康推進部会」

「学力向上推進部会」

「特別支援部会」

＜学区毎の話し合い＞

４つの小学校毎に、各校の課題について話し合いました。

本校では、地域とのつながりを一層深められる工夫について話し合われました。

「ふるさと交流会」や「学習発表会」の際に、今年度は、広く御案内をして、

地域の方にたくさん来校してもらえたらと考えています。

「地域とともにある学校」づくりをめざいていきます。

　　アイディアや御意見等がありましたら、御連絡ください。

黒羽学園の４つの小学校の６年生が中学校に集まりました。

両郷中央小は、４人ずつ、２つの班に分かれて、別々の教室で発表しました。

４つの小学校の６年生は、それぞれの学校で進めている総合的な学習の内容を発表しました。

「農民道全一太鼓」や「那須の与一」などについて、発表しました。

両郷中央小の先輩の２年生から、感想やアドバイスをもらいました。

もう一つの班の様子です。

こちらの教室でも、本校出身の先輩達から、感想やアドバイスをもらいました。

出身校毎に分かれて、対話をしました。

いろいろな気付きを得たり、新しいアイディアが生まれたりしました。

時間に余裕があったので、中学２年生の発表を聞かせてもらいました。

次回１２月の発表まで、それぞれのテーマについて調べ学習を進めていきます。

　　中学２年生の先輩のアドバイスもとても参考になりました。

　　ありがとうございました。

給食センターの栄養士の先生に来ていただきました。

「やさい」は、毎日、給食ででることを確認しました。

両郷の皆さんは、「給食の残量」がほとんどなく、とても素晴らしいとほめていいただきました。

「すき」な理由や、「きらい」な理由について考えました。

「いろいろなやさい」が使われていることを確認しました。

目隠しをした「やさいあて　クイズ」です。　

「にんじん！」　みごとに正解しました。

「きゅうりです。」　　みごとに正解です。

「キャベツです。」　みごとに正解です。

「トマトです。」　　みごとに正解です。

今日の給食には、「ちんげんさい」が使われました。

まめをていねいに洗う動画を見ました。

きのこのごみなどがないように、ていねいに水洗いをする動画です。

野菜の色について学びました。

ワークシートが配られました。

やさいを食べることの意味を、これまでよりも深く考えることができました。

今日もみんなで、協力して、一生懸命に学ぶことができました。

夏休み明けに予定していた活動でしたが、延期になり、本日、実施しました。

水鉄砲や水風船を準備しています。みんな、ぬれてもよい服装です。

２列に並んで、水かけが始まりました。

アルバム撮影の業者さんにも来ていただいています。

どんな写真がアルバムに載るのか、楽しみですね。

まだまだ、蒸し暑い中の水遊び、とても楽しそうでした。