今日は、雨のため延期になっていた生活科見学「どきどきわくわくまちたんけん」でした。①両郷駐在所②ひつじコーヒー③アスパラガス農家④両郷郵便局を見学してきました。

＜出発前：校長先生のお話＞

＜①両郷駐在所＞

＜②ひつじコーヒー＞

＜③アスパラガス農家＞

＜④両郷郵便局＞

いろいろ学習することができました。両郷駐在所さん、ひつじコーヒーさん、アスパラ農家の大森さん、郵便局のみなさん、ありがとうございました。

交通安全教室「安全マップ作り」

担当の先生から、今日の活動内容の説明を聞きました。

自分たちの住んでいる家の近くで、「危ない」と感じた事や場所を地図にしていくことや

家が近い人でグループを作って、進めることを確認しました。

「後ろからの車が来ていてもわからないよね。」「道幅がせまくてあぶないね。」

「このあたりは、道路の工事をしているね。」「イノシシが出たときもあったね。」

「丸太がたくさん積んであったね。」「ここに、沼もあったね。」

「工事用のトラックがけっこう通るね。」「イノシシやたぬきも出るよね。」

「車がスピード出しているね。」「川の水が増えることもあるね。」

「大型トラックがたくさん通るね。」「スズメバチ・ヘビ・イノシシ・タヌキなど、けっこういるよね」

 「川もあぶないかな。」「イノシシやタヌキもいるね。」

身近な場所の安全について、考えるきっかけになりました。

これらの情報を整理して、大きな学区内の地図を作成する予定です。

自分たちの身の安全の確保に加えて、１～３年生の安全確保についても考える機会になりました。

　須賀川小学校の６年生と一緒に社会科見学に行ってきました。「①なす風土記の丘や下侍塚古墳を見学することによって、古墳郷土の文化や先人の苦労や工夫について理解を深める。②見学地で職員の方の説明を聞いたり土器作り体験をしたりすることで、社会性を身に付ける。」ことをねらいとして見学してきました。
＜①なす風土記の丘（小川館）＞

＜昼食＞

＜②なす風土記の丘（湯津上館）＞

いろいろ学習することができました。なす風土記の丘のみなさん、須賀川小学校のみなさん、ありがとうございました。

　須賀川小学校の５年生と一緒に社会科見学に行ってきました。「農業や水産業の仕事に関心をもつとともに、働く人たちの工夫や努力について知ることができる」ことがねらいです。見学場所は①大田原園芸②栃木県水産試験場③JAなすの中央ライス・ターミナルでした。

＜①大田原園芸＞どんな仕事をしていんるのだろうか。どんな工夫や努力をしているのだろうか。

＜②栃木県水産試験場＞どんな魚がいるのだろうか。どんな仕事をしているのだろうか。

＜お昼＞なかがわ水遊園にて

＜③JAなすの中央ライス・ターミナル＞どんな方法でお米を保管しているのだろうか。どんなくふうをしているのだろうか。

いろいろ学習することができました。各施設のみなさん、須賀川小学校のみなさん、ありがとうございました。

    須賀川小学校の４年生と一緒に社会科見学に行ってきました。「①那須野が原の発展に尽くした先人たちの願いや工夫、努力、苦労、その後の地域の変化などを知る。②田や畑の水を得る工夫や努力について、那須疎水取水口の見学を通して考え、地域の願いを叶えようとする先人の気持ちに共感することができる。③昔の道具を体験、見学することをとおして、昔の人々の生活の知恵、工夫、苦労について知る。」ことをねらいとして見学してきました。

＜①那須野が原博物館＞開拓と当時の暮らしを中心とした展示見学、DVD視聴、水汲みとモッコ担ぎ体験

＜②西岩崎・那須疎水取水口＞

いろいろ学習することができました。那須野が原博物館のみなさん、石ぐら会のみなさん、須賀川小学校のみなさん、ありがとうございました。

本日も、子供たちの様子を見学に、２名の先生方が来校されました。

薄葉小学校　教頭　平田　由美子 先生  教諭　松田　陽子 先生 です。

＜１年生＞

朝の様子です。提出物を出して、ランドセルを片付けると、タブレットを出して健康観察の状況を入力します。

それが済むと、「プログラミング」や「タイピング」の練習をすることもあります。

タイピングでは、ローマ字に興味をもってすすめているおこさんもいます。

１年生　国語「くちばし」

めあて　「とい　を　つくって　クイズ　を出し合おう」

授業の前半で、子供たちは、クロームブックを使って、写真を撮影しました。

写真は、クイズに使うので、ある物の一部分だけを写します。それをもとにクイズを考えます。

文字は、手書きで入力できます。慣れていませんので、字形を整えることは難しいです。

みんな、それぞれ、自分のクイズが作れました。

いよいよ、友達とクイズを出し合います。

クイズを出し合ったり、答え合ったりしていました。

授業のふり返りをしました。

＜２年生＞

道徳「一輪車」（みのまわりのきまり）

 あらすじ

　一輪車で遊ぶことが好きな男の子２人は、人気のある一輪車を毎日使いたくて、遊んだ後に

隠してしまっていた。ある日の朝会で、先生から、「一輪車が体育館の後ろに隠されていた」ことを

みんなに知らされ、その話を聞いた、男の子たちは、「きまり」がある理由について、深く考えるというお話。

クロームブックの「ジャムボード」に、一輪車をかくしているときの男の子たちの気持ちを考えさせました。

顔の表情で表しています。

主人公の男の子の気持ちを想像しています。

資料の後半を確認し、再び「ジャムボード」に主人公の男の子の気持ちを絵で表しました。

こんどは、困った表情や、涙を浮かべている表情が目立ちます。

道徳ノートに、「きまり」について考えたことをまとめます。

「きまり」の大切さについて、自分なりの考えをノートにまとめました。

友達と「きまり」について自分の考えを伝え合いました。

伝え合う活動が終わったら、みんなで、「きまり」について確認をします。

「きまり」について、深く考えることができました。

今日も、みんなで、一生懸命頑張ることができました。

 ＜３年生＞

国語　「まいごの　かぎ」

ねらい　「まいごのかぎ　を読んで、作品のおもしろさを味わったり学習の計画をたてたりしよう」

まいごのかぎのお話を読んで、場面のちがいについて話し合いました。

みんな真剣に取り組んでいます。

次の授業からは、場面ごとに詳しく読み進めていきます。

    今日は、ペットボトル回収日でした。今朝も、スーパーの袋にペットボトルを入れて持ってきてくれました。ありがとうございました。金曜日は、アルミ缶の回収日となります。御協力をお願いいたします。   

１・２年生でさつまの苗植えをしました。

＜教室で、さつま苗の植え方の説明を聞きました。＞

＜まずは、２年生が植えました。＞

＜次に、１年生が植えました。＞

＜５０本のさつま苗を全部植えました。＞

秋には、大きなほくほくとしたおいもがたくさん収穫できるといいですね。

今日は、金田南中学校の先生方が、「クロームブックを使った実践」の見学に来られました。

中学校では、来年の４月に入学する中学１年生が、小学校でどのような力をつけているかに、

高い関心をもっておられるとのことでした。比較的進んだ取組みをしている本校に見学に来ていただきました。

金田南中学校　校長　三本木　紀子 先生    教諭　浄法寺　美穂 先生　の２名です。　

＜６年生＞　理科「ヒトや動物の体」の学び合いの場面です。

調べてまとめたことを、友達に伝えています。

時間を区切って、他の友達にもつたえました。

友達からの推薦で、みんなの前での発表もありました。

レベルの高い内容の学び合いになっていました。

少しずつ記録している「人体ワークシート」ももうすぐ完成です。

＜５年生＞　社会　「つゆと　台風　季節風」

　それぞれの　テーマ　について、調べたことをクロームブックを使って、まとめています。

発表に向けて、「スライド」まとめていきます。資料集や教科書も参考にしています。

＜４年生＞　社会「社会科見学の準備をしよう」

班ごとに、見学地について、「スライド」の画面を使って、情報交換や情報共有をしています。

さまざまな場面で、クロームブックを活用した学習活動を展開しています。

６年生にとっては、４月から、中学校での学習になります。黒羽学園としても、学びの連続性が確保できるように

連携を強めていきたいと考えました。ご来校いただきました、金田南中学校の先生方に感謝したいと思います。

　今日の朝会は、保健集会でした。保健委員のみなさんより、口の中の健康度が「す歯らしいで賞」とむし歯の治療がすんでいる「がん歯ったで賞」の表彰がありました。６年生の伊藤叶翔さん、益子希美さん、井上里心さんが進めてくれました。

＜朝のあいさつ＞

＜保険員の６年生＞

＜「す歯らしいで賞」＞
１年　櫻澤まりあさん　髙梨結生さん　藤田瑠絆さん　渡邉大和さん
２年　益子泰輔さん　
３年　小泉奈々星さん　髙﨑瑛斗さん　渡辺葉月さん
４年　関谷結さん
５年　小室侑之輔さん　杉森優さん

「がん歯ったで賞」
１年　市村瑠青さん　小河原佑太さん　関谷美月さん　益子泰隆さん　益子隆平さん
２年　市村華姫さん 田口蒼真さん　益子咲恵さん
３年　石渡大夢さん　大塚繭佳さん　小白井美愛さん　櫻澤隆顕さん　関谷真颯さん
藤田彩吹さん
４年　笹沼幸来さん　生田目莉央奈さん　西間木崚さん　益子愛美さん　益子芽生さん
５年　大嶋悠仁さん　大塚華佳さん　小泉莉央奈さん　笹沼志保さん　鈴木咲さん
鈴木璃子さん　関谷涼太さん　藤本彩里咲さん　宮本灯さん　森穂の香さん
弓座ひかりさん　渡邉さくらさん　
６年　伊藤さゆさん　江崎優大さん　鈴木彩結奈さん　関谷彩華さん　関谷心桜さん
関谷莉桜さん　髙﨑美陽さん　蓮實虹斗さん　益子翔さん　益子希美さん　渡邉結里さん

＜第６回ヤマハジュニアピアノコンクール栃木エリアＡ部門奨励賞　３年 小白井美愛＞

受賞者のみなさん、おめでとうございました。

先：「What date is it today?」　　児：「it's June fourteen.」

先：「what time is it now?」           児：「It's eleven twenty one.」

いつものあいさつをして、授業開始です。

次は、英語のフレーズを、リズムに合わせて、声に出して練習します。

全員が、声を出して、真剣に練習しています。

「夢の授業」について、質問の仕方、答え方を練習しました。

いよいよ、友達と会話の練習です。４人の人と練習をして、ワークシートに記入します。

相手を変えながら、練習をしています。

時間いっぱいまで、相手を替えながら続けます。

４人の人とからの聞き取りを、整理します。

いよいよ次は、アルファベットの練習です。今日は、A、E、M、N、U　の練習です。

４線を利用して、丁寧に練習します。

ふり返りをします。

今日も、みんな、一生懸命に取り組めました。 

　今年度も、なかよし班で花を育て、花壇コンクールの審査が行われます。それに向けて、班長を中心になかよし班で花壇整備を始めました。今日は、花壇の花抜きと堆肥入れをしました。

＜花壇コンクールに向けての予定＞

６月　８日（火）花壇コンクールの趣旨説明と花壇の抽選
６月１４日（月）花壇整備（花抜き・肥料入れ）
６月２２日（火）花壇のデザイン話合い
６月２４日（木）花植え
９月１３日（水）花壇コンクール審査
９月２８日（火）表彰

＜１班：オール１グループ＞

＜２班：にじいろえんぴつグループ＞

＜３班：みつばちグループ＞

＜４班：しゃけグループ＞

＜５班：ゴーゴーココアグループ＞

＜６班：ロールケーキグループ＞

＜７班：チョコバナナグループ＞

＜８班：パンダグループ＞

＜９班：きゅうりグループ＞

きれいな花壇になりました。来週は、花壇のデザインを考え花植えをします。

　両郷中央クラブでは、８月１３日（金）から開催される県学童野球大会の出場権を獲得しました。開会式は、８月９日（月）の予定です。野球部のみなさん、おめでとうございます。

野球部のみなさん、がんばってください。

＜外遊びクラブ＞

・今日は、「中線踏み」です。

＜室内ゲームクラブ＞

＜ダンスクラブ＞

＜パソコンクラブ＞

１年生を迎えにいきました。

１年生も、少し、緊張しています。

２つの班に分かれて、いよいよ活動開始です。

校庭の活動から始める班と、体育館の活動から始める班に分かれています。

＜校庭の活動から始めた班の紹介＞

校庭にマス目を書いて、「チョコレート」という遊びをしました。

水分を補給して、休憩したら、次は体育館に移動します。

＜体育館の活動から始めた班＞

・コロナ対策も、自分たちで考えました。

・目をつぶって、組分け用のくじをひきます。

１年生にとって、とっても思い出に残る、すてきな時間になりました。

６年生のみなさん、ありがとうございました。

清掃の時間に、愛ロードとちぎクリーン活動を行います。今日の担当は、５班と８班です。
５班は、割山方面の清掃活動を行いました。８班は、川田方面の清掃活動を行いました。

空き缶やお菓子の袋、たばこの吸い殻のポイ捨てがありました。一人一人のマナーアップで解決できそうです。

　子供たちの体力や運動能力の現状を把握すること、子供自身が自分の記録を通して運動能力を知り、進んでいろいろな運動に親しめるようにすることを目的として新体力テストを実施しました。今日実施した種目は、５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳び、長座体前屈です。握力、２０ｍシャトルランは、体育の授業で実施します。

＜５０ｍ走＞

＜ソフトボール投げ＞

＜立ち幅跳び＞

＜上体起こし＞

＜反復横跳び＞

＜長座体前屈＞

★ＷＢＧＴ計で体育主任が熱中症危険度を測定

みんなよく頑張りました。

授業のはじに「立腰（りつよう）」でよい姿勢の確認と、授業へのこころの準備をします

はじめに、クロームブックをつかって、今日の勉強に関係のある課題に取り組みます。

みんな素早く準備して、とりかかっています。

ゲーム感覚で課題に取り組みました。

クロームブックを素早く片付けて、いよいよ、今日の課題に取り組みます。

めあてをノートに写しています。

めあて「あわせて　いくつになるか　かんがえよう」

今日の課題は　「３びきのかえると２ひきのかえるが　あわさると　なんびきでしょう。」です。

合わさるとを左右の手を真ん中にあわせる動きとともに、確認しています。

先：「合わさると、がっちゃーん　だね」「せーの　がっちゃーん！」

次は、教科書の図を使って、ブロックで　３　と　２　を合わせて、５　を確認します。

次は、４　と　３　を合わせてみます。

あわせて　７　を　つくることができました。

「あわせて」のほかにも、「みんなで」や「ぜんぶで」なども、「がっちゃーん」として考えられます。

この後は、ドリルを使って、今日の課題と似た問題を解きました。

みんな、一生懸命、たし算の勉強ができました。

４年　国語「ひとつの花」

めあて「くわしく読んで、変わった所を中心に　感想をまとめよう」

前時までの、学習内容はノートなどで確認できます。

先：「第３の場面で、出てこない言葉があります。それを見つけてください。」

　　「見つけたら、なぜ、その言葉がでてこなかったのかを、考えてノートに書いてください。」

次に、二人組になって、考えを伝え合います。気づいた点は、青鉛筆でノートに記入しました。

児：「戦争が終わって、たべものに困らなくなったから。」「ゆみ子が幸せになったから」

などの考えを確認しました。

先：「では、初めに書いた感想と、変わったところを中心に感想をノートにまとめましょう。」

　　「まとめ終わった人は、ジャムボードにも書き込んでください。」

初めに書いた感想は、ノートや、ジャムボードで確認できます。

ノートとジャムボーに書いた感想をもとに、次回の授業で、学び合いをしていきます。

みんな、真剣に授業に取り組んでいます。

みんなで、「ドレミの歌」を歌いました。

ピアノの伴奏に合わせて、元気に歌いました。

先：「今日は、新しい歌を歌います。ちゃつみという歌です。」

お茶畑の写真を見て、イメージをふくらませます。

「八十八夜」、「あかねだすき」、「すげのかさ」「ひよりつづき」などのことばの意味を確認して、

歌の練習をしました。

次は、曲のリズムにあわせて、「パン・パン」と手拍子を入れる練習をしました。

「ちゃつみ」は、難しい曲ですが、何度も歌って練習したり、曲に合わせて手拍子をするなどして少しずつ

　覚えることができました。

先：「次は、リコーダーの演奏について、勉強します。」「この映像を見てください。」

ソプラノリコーダーの、美しい音色に、聞き入っていました。

ソプラノリコーダーの他にも、「ピッコロ」「アルト」「テノール」「バス」などの種類があることも勉強しました。

これから、リコーダーの演奏の学習も取り組みます。

早く上手にふけるようになることを、３年生は、楽しみにしています。