学校ブログ
学年部会・授業参観(3年生)
<3学年部会:パソコン室>
<授業参観>
めあて「夏らしい 俳句を 書いて 発表しよう」
クロームブックを使って、お互いの作品が確認できるようにします。
さっそく、文字数が「5・7・5」となるように考えて、入力してみます。
俳句づくり、今日は「横書き」で作成します。
文字入力は、キーボード入力、手書き入力のどちらでも選べます。
作品ができあがったら、友達へのコメントも作成します。
みんな、集中して作品作りに取り組んでいます。
友達からの「コメント」も 見ることができます。
友達へのコメントも終わったら、自分の俳句にあう、背景(画像)を付け加えていきます。
どんな作品になるか、楽しみですね。今日も、みんなで、頑張りました。
学年部会・授業参観(2年生)
<2学年部会:図書室>
<授業参観>
めあて「まちたんけんで 学んだことを発表しよう」
見学した場所について、順番に発表しています。
来ていただいた、お家の方にもクイズに参加していただきました。
郵便局に行った班の発表です。
こちらの班も、クイズをだしました。
「両郷駐在所さん」「両郷郵便局さん」「ひつじコーヒー店さん」「アスパラガス栽培の大森さん」
ありがとうございました。
残りの時間は、見学した時の写真を、みんなで見て、楽しかった思い出と一緒に、振り返りました。
今日も、頑張りましたね。
学年部会・授業参観(1年生)
<1学年部会:理科室>
<授業参観>
めあて「かいた ものを よみあって かんそうを つたえあおう。」
お家の方が、たくさんいらっしゃり、少し緊張しています。
お互いの顔が、みんなにみえるように、机の配置をかえました。
「ジャムボード」に、自分の好きなものについてまとめています。
言葉のほかに、写真や絵も付け加えています。
お友達の「すきなもの」について、クロームブックの「コメント機能」を使って入力し、相手に伝えます。
だれもが、同じようにコメントをもらえるように指示しています。
いよいよ、みんなの前で、発表です。
今日も、みんなでよくがんばりました。
<廊下の作品>
水泳学習
昨年度は、残念ながらコロナ禍により水泳学習が実施できませんでした。今年は、4回を計画しています。本日第1回目として、、全校生で黒羽温水プールを利用して水泳学習を実施しました。初級・中級・上級コースに分かれて水泳学習をしました。久しぶりのプールなので大喜びでした。
2回目は、16日(金)を予定しています。健康管理に注意して水泳学習ができるといいですね。
4年生 国語「要約するとき」(研究授業の様子)
本校では、児童の学力向上のために、日々授業の質の向上を図る取り組みをしております。
今回は全クラスの教員が1つの授業をもとに、「授業の在り方」を探る研究授業を行いました。
放課後は、子ども一人一人の学びが深まっていたかどうかを中心に、授業研究会を行いました。
ホームページでは、お子さんの様子や授業の様子をお知らせいたします。
4年 国語「要約するとき」
めあて「文章を要約して 読みあおう」
昨日の授業では、「678文字の本文」を大切な部分だけ残す作業(文字を削除する作業)をしました。
本時では、「要約」する条件として、100文字程度(90~110文字)でまとめる指示がありました。
先生に印刷してもらった、プリントを見ながら、100文字程度の条件にあうように入力しています。
担任は、子供たちからの質問に答えたり、入力した内容についてアドバイスをしたりしました。
教師用のクロームブックでは、子供たち一人一人の学習活動の状況を確認することができます。
クロームブックの機能で、個別の児童に、助言を送ることもできます。
「自分の要約文」ができあがったら、「友達の要約文」を画面上で読んで、コメントを入力しました。
授業の確認として、「ふりかえり」を入力しました。
素晴らしい集中力で、みんな頑張りました。