あいさつをしました。

本時の学習について確認しました。

「５」の書き方の練習をしました。

書き順の確認をしました

プリントで練習をしました。

めあてを確認しました。

教科書の絵（ 花だんの　ふたば　）のところに、ブロックを置きました。

「デジタル教科書」をつかって、画面上でブロックを動かしました。

「６」のブロックを、デジタル教科書上で、並べることができました。

次は、「７」について、同じようにブロックを使って確認しました。

手をあげて、すすんで発表していました。

「７」「８」など、同じように、ブロックを置いたり移動したりして確かめました。

「９」の数もブロックを使って確認できました。

最後は「１０」を表す「タイヤ」の上にブロックを並べました。

次に、練習問題を解く準備です。

「きんたろう」の数だけブロックを並べます。数字も入れます。

問題は、担任の自作です。

入学して間もないですが、タブレットも使い始めました。

今日も、みんなで、一生懸命、頑張りました。

 

 

 

 

「めあて」の確認をしました。

グループになって、自分の考えを伝え合いました。

発表の順番を決めました。

ｓ

友達に質問したり、感想を伝え合ったりしました。

座席を元にもどし、みんなで、振り返りをしました。

あいさつをして、授業は終了です。

今日もみんなで、力を合わせて一生懸命頑張りました。

 

＜１年生の様子＞

入学して間もない１年生ですが、落ち着いて集中して学習していました。

＜２年生＞

２年生は、上手な音読のしかたについて、一生懸命に学習しました。

＜３年生＞

わり算の学習をしました。みんなよく頑張っていました。

＜おひさま・あおぞら学級＞

クイズに答えていただきました。

自己紹介やクイズの出題をそれぞれ、頑張りました。仲良く遊べました。

＜４年生＞

授業の最後には、保護者の方の協力を得て、

　　これからに自分について考えを深めることができました。

＜５年生＞

複雑な問題も、みんなで力をあわせて考えて解きました。

　　自分の考えを伝え合うことで、理解が深まりました。

＜６年生＞

６年生の学習は、難しくなりますが、みんな真剣に取り組んでいました。

 

 

 

＜１年生部会＞

＜２年生部会＞

＜３年生部会＞

＜４年生部会＞

＜５年生部会＞

＜６年生部会＞

今年度もお世話になります。どうぞよろしくお願いします。

あいさつをしました。

漢字の復習から始めました。

漢字ドリルを使いました。

「空書き」で、書き順を覚えました。

声に出しながら、「空書き」をして、漢字を覚えました。

次に、音読をしました。

本時のめあても確認しました。

工夫して読むところがわかるように、しるしをつけました。

友達に聞いてもらいました。

今日も、みんなと協力して学習できました。