学校ブログ

6年生 家庭科「スクランブルエッグをつくろう」

調理をするための用具の確認をしました。

牛乳も計量スプーンで計って、入れました。

塩とコショウを少し、入れました。

ガスコンロの火の具合を確認しています。

卵を入れました。

できあがりました。

片付けの途中ですが、冷めないうちに、みんなで試食をしました。

自作のひと味違った「スクランブルエッグ」をおいしくいただきました。

片付けを協力して行いました。

花丸今日も、みんなで協力して、頑張りました。次は、「野菜炒め」に挑戦するようです。

 

 

 

4・5・6年生「スポーツフェスティバル練習」

団体種目について、説明を聞きました。

玉入れの準備です。

加勢のメンバーの待機場所です。

 

全力疾走は、本番にとっておきます。

玉の数を数えました。

優勝旗のもらい方も練習しました。

2回目の練習もしました。

後片付けも素早くできました。

花丸スポーツフェスティバル今日のようなお天気を願います。

  みんなで、協力して、頑張りました。

 

 

1年生 生活「 きれいにさいてね 」

本時の「めあて」です。 「まる」に入る言葉を想像しました。

「あさがお」のたねについて、学習します。

クロームブックを開いて、学習用のファイルを開きました。

毎日使って、ずいぶん慣れてきました。

あさがおの「種の色」を予想しました。

自分の名前の「デジタルふせん」を動かしました。

「種の色」を予想しました。

どうしてそう思ったかを、発表しました。

次は、あさがおの「種の大きさ」を予想しました。

自分の考えを発表しました。

最後は、「さわった感じ」について考えました。

ワークシートが配られました。

あさがおの種の実物が配られました。

さっそく、絵に表しました。

見たかんじ、さわった感じもワークシートに記入しました。

あいさつをしました。

花丸今日も、みんなで協力して、がんばることができました。

 

 

みどりの少年団結団式(朝会)

環境委員会のみなさんです。

みどりの少年団の旗を立派な態度で、受け取りました。

校長から、「木々や草花を大切にすることの意味」について、話を聞きました。

児童代表のあいさつがありました。

担当の先生のお話をききました。

環境委員会のメンバーです。今年度も、どうぞよろしくお願いします。

 

2年生 算数「 ひき算 」

前時までの復習をしました。

「19-8」の問題です。

子どもたちは、「9まい!」と、すぐに答えていました。

今日の課題を確認しました。

「20-8」を考えます。

本時の「めあて」を確認しました。

前時までの学習で使っていた、データファイルを使いました。

クロームブックを出して、ファイルを開きました。

「20-8」のけいさんのしかたを説明できるように、使いました。

友だちと学び合いをしました。自分の考え方を伝えています。

友だちと一緒に考えると、自分の考えがはっきりしてきます。

みんなで、解き方をたしかめました。

10の束をばらして、10-8をすることがポイントです。

計算の仕方を、順序だてて、言葉で表しました。

「まとめ」のあと、練習問題を解きました。

30を20と10に分けて、考えました。

さらに、たしかめの問題を3問解きました。

ふり返りのあと、あいさつをしました。

花丸今日も、みんなで協力して頑張りました。