めあて「ことわざについて知ろう」

２つのグループに分かれて、学習をします。

「ことわざカルタ」を使って、学習することを確認しました。

ことわざカルタを机の上に広げました。

準備ができたら、手を頭の上にのせて待機します。

ことわざを使って楽しく活動したところで、座席を戻しました。

自分で、興味があることわざを２つ探して、国語辞典で調べました。

早く調べ終わった人は、ホワイトボードに調べたことわざを書き出しました。

友だちが調べたことわざについて、みんなで確かめ合いました。

ふり返りについて、ノートに記入しました。

いろいろなことわざについて、知ることができました。

　　みんなで力を合わせて頑張りました。

７日（水）の校内持久走大会に向けて、コースで試走をしています。

今年は、市道３４号線（黒磯黒羽線）は走らない新しいコースで

実施します。

＜３・４年生の様子＞

＜５・６年生の様子＞

＜１・２年生＞

４校時には、１・２年生の試走を実施しました。

（写真はありません）

大会当日（７日）に向けて、コースの最終確認ができました。

　  体調を整えて、大会当日を迎えてほしいです。

＜１年生＞鈴木様に「三びきのこぶた」を読んでいたさきました。

＜２年生＞伊東様に「こぐまのオルソン」を読んでいただきました。

＜３年生＞益子様に「鵜黒の駒」を読んでいただきました。

ボランティア皆様、すてきな読み聞かせをありがとうございます。

　　子どもたちは、読み聞かせを楽しみにしています。

　　今後ともどうぞよろしくお願いします。

小中一貫教育の取組の１つとして、小学校４校によるリモート学習を実施しています。

４校による接続確認をしています。

子どもたちは、３つのグループに分かれました。順番に、各学校から発表がありました。

＜６年教室会場の様子＞

＜理科室会場の様子＞

＜図書室会場の様子＞

それぞれの学校からの様々な情報に触れ、黒羽地域の理解が深まりました。

小中一貫教育の取組として、黒羽学園の４つの小学校で、リモート学習をしました。

めあてを確認しました。４つの学校の教室の様子も映し出されています。

初めに、黒羽小のお友達が考えた問題を、クロームブックで確認しました。

４つの小学校の２年生が、一斉に問題を解きました。

両郷中央小学校の順番です。

４つの学校からの出題の後、振り返りをしました。代表者の発表がありました。

本校からもふり返りを発表していました。