大田原市情報企画監の　尾畑　宏　先生が来校されました。

はじめに６年生の国語の授業を見ていただきました。

めあて「筆者の考えに対して、自分の考えを書こう」

考えをまとめる時には、ノートも参照しています、これまでに学習してきたことを生かしています。

集中して、自分の考えをまとめています。今回は、ドキュメントにまとめています。

基本となる文型や、文字数を指定しています。

「～に共感します。」「なぜなら～」などを使って考えを６０文字～８０文字でまとめます。

教師用のタブレットには、児童からの情報が集約されます。

５年生　社会です。

めあて「嬬恋村の人々のくらしや産業についてまとめよう」

「高原野菜」「促成栽培」「抑制栽培」などのキーワードをもとにして、調べています。

教師の質問シートに返答しています。文字の大きさは、自分で自在に調整できます。

学習を進めるためには、地図や資料集、教科書もとても大切です。

学習場面や目的に応じて、クロームブックを活用しています。

６年生　家庭科

めあて　「学校内のいろいろな場所で、よごれの種類やよごれる原因を調べ、ジャムボードにまとめよう」

グループで相談して、汚れやすい場所を探しにいきました。

尾畑先生は、教員がクロームブックを目的に応じて活用できている点や、子供たちが文章の入力などの作業を

高いレベルで行っている点などを褒めていただきました。 

　本日、大田原市教育委員会教育委員学校訪問で、渡邉英憲様がいらっしゃいました。各教室の授業を参観していただきました。

教育委員の渡邉英憲さん、ありがとうございました。

①４年の復習（教科書補助教材から）

②宿題の答え合わせ（隣同士ノートを交換して）

③コラム「外国のわり算の筆算のしかた」いろいろな国の３１÷４の筆算のしかたを紹介

　
④世界の国々の人口は？

日本：　１２７１１００４７人　　　中国：１３３９７２４８５２人

読めるかな？

ジャムボードに表したけれど、３年生で習った位取り表では足りない。

⑤ジャムボードの、「億」の位取り表に書き込み、読む。

ジャムボードにいろいろな国の人口を入力し読む

⑥ふりかえり

次の時間は、１億をこえる数のよみ方とかき方について学習します。

６年　社会　「租税教室」

めあて「税金の使い方とわたしたちの暮らしの関係について知ろう。」

４人の講師の方にきていただきました。

質：「みなさん、税金　には、どんな税金があるかわかりますか？」

児：「消費税」「自動車税」「・・・」

講：「そのほかにも、所得税、住民税、固定資産税、入湯税、揮発油税、ゴルフ利用税・・など　たくさんあるんです。」

講：「たとえば、消費税を考えると、お店から税務署、財務省というように集められます。」

講：「では、次に、一人ひとりに、カードをくばりますから、そのカードの絵は、税金　か　税金でないか考えて

　　　ホワイトボードに貼ってください。」

児：「うーん、難しいな。」「これは、たぶん　税金だと思う」

講：「はい。ありがとうございます。」「こんなかんじになりましたね。」

講：「では、正解を伝える前に、用意してきた　DVD　がありますので、見てください。」　

DVDの内容は、「もしも、税金がない世の中だったら・・・」という想定で、話が進みます。 

題「マリンとヤマト　不思議な日曜日」

　公園で不思議な妖精を助けた小学生の姉弟､マリンとヤマト。お礼に税金の無い世界にしてもらった２人だが、そこでの光景に思わず「元の世界に戻して！」と……。この話では、「健康で豊かな生活をおくるため」、また、私たちみんなの願いをかなえるために、税金が役に立っていることを学ぶことができる内容になっています。

講：「では、税金が使われているものと、そうでないものの　答え合わせをしましょう。」

　　「税金以外で建てられているものには、ディズニーランド、コンビニ、スーパー、映画館、電柱などがあります。」

　　「少し、意外でしたね。これらは、利益を優先していて、公共の団体として建てているものではないのですね。」

講：「では、次に、これをみてください。」（ジュラルミンケースを開けると、お金のかたまりが・・・・）

　　「本物ではありませんが、ほんものそっくりにできていて、重さも同じです。」

講：「さて、考えてみてください。小学生が、１人学校に通うために、かかっているお金（税金）は、

　　　１か月あたり、いくらだと思いますか？」

　　「①２５，０００円　　②５５、０００円　　③７３，０００円　の　どれでしょう？」

児：「えー。結構、高い。こんなにかかっているの？」

講：「正解は、③の７３，０００円です。」「詳しくは、皆さんに配った資料に載っていますので、御覧ください。」

講師：「他にも資料を用意しましたので、受け取ってください。」

みんなで、お礼を言って、授業は終了しました。

＜番外編＞　１億円の重さを、当ててみよう！

児：「２０Kgかな？　３０Kg、１０ｋｇ」　

講：「正解は、１０ｋｇです。」児：「重い！」

実物ではありませんが、重さで、１億円を感じることができました。

５月３０日（日）に、黒羽運動公園で、市内球技大会ソフトボール大会が開催されました。奥沢クラブと対戦し勝利。２回戦は親園クラブと対戦し惜敗。みんなで力を合わせ、一生懸命にボールを追いかける姿が素晴らしかったです。

みんな、よく頑張りました。