１／２２（金）に行われた全校なわとび大会の表彰が行われました。
大なわの部（なかよし班ごと）
１位　いちごキャンディー（１班）１５０回
２位　さとうパン（３班）１２５回
３位　はちみつ（８班）１０３回　　　※ 大なわの部全記録

短なわの部

前とび（２分間）達成者代表　６年　月井樹南
あやとび（１分間）達成者代表　６年　福田李美
けんけんとび（１分間　１～３年）達成者代表　３年　益子愛美
二重とび（１分間　４～６年）達成者代表　６年　市村陽斗　　※ 短なわの部達成者全記録　

これからも、どんどん跳んでもっともっと上達してください！

今日の愛ロード担当は、１班と４班です。

１班は、割り山方面の清掃活動を行いました。

４班は、郵便局方面の清掃活動を行いました。

令和２年度の活動はこれが最後となりますが、次年度も継続して、両郷地域のごみゼロをめざします！

「三角定規の角の大きさをくらべよう」ということで、三角定規をノートに写し取って、そこに定規を重ねて比べます。

子供たちは、試行錯誤しながら課題を解決しました。
① 同じ大きさの角は？
② 一番小さい角は？
③ 角の大きさの順に並べると？

三角定規の角の大きさについて、いろいろ分かりました。

続いて、大きな三角定規と、自分の三角定規を比べました。「大きい三角定規だと、角も大きいのかな？」

「ぴったり重なったよ！」「角の大きさは同じだ！」

まとめは、子供たちの言葉で完成させました。
「角の大きさは、形が同じなら、三角じょうぎの大きさがちがっても等しい。」

前の時間に、水５０ｍＬに溶ける量を、食塩とミョウバンについてそれぞれ調べました。
今日は水を倍（１００ｍＬ）にして調べます。子供たちは、水を倍にすると溶ける量も倍になると予想しました。

前の実験で使ったビーカー（水５０ｍＬ）に、さらに５０ｍＬの水を追加して１００ｍＬにします。

食塩を１さじずつ入れて、ひたすらかき混ぜ溶かします。ミョウバンも同様に溶かします。結構時間がかかりますが、子供たちは根気強く取り組みました。

結果は、次の時間に共有します。自分たちの予想は当たっているのでしょうか。

両手を広げると、１００ｃｍより長そうです。今日は１００ｃｍをこえる長さについて学習します。
まずは自分の両手を広げた長さを予想します。 短い人は５０ｃｍ、長い人は１１６ｃｍの予想を立てました。

両手の長さを紙テープに写し取って、長さを測ることにしました。代表の人にお手本で実演してもらいました。

グループごとに、自分の両手を広げ、紙テープに写し取ります。

写し取った紙テープの長さを測りました。「思ったより長いね。」「身長と同じくらいあるよ。」

みんなの紙テープを並べてみると、人それぞれに長さが違うこと、背の高さと関係ありそうなことなどに気づきました。

次の時間は「ｍｍ」「ｃｍ」よりも大きい単位を学習します。