算数の問題を解くときは、絵や図をかくと分かりやすくなります。１年生も、絵をかいて問題を解くことが多いです。ただ、車や花など一つ一つかいていると、時間がかかるのが難点です。
　そこで今日の授業は、
「○をかいて なんばんめかを かぞえよう」
ということで、絵の代わりに○を書いて考えることにしました。

みんな上手にかけています。

発表もしっかりできて、無事解決することができました。「○を使うと、早くて分かりやすいね！」

学習ボランティア福住さん、今日は２年生付きです。

「冬休みまでの学習をまとめよう」ということで、復習問題に挑戦です。

担任、学習ボランティア、校長の三人で丸つけとアドバイス！

＜答え合わせ＞
左・中＝不等号を体を使って伝えています。
右＝ノートと同じマス目シートは、子供たちにも分かりやすいと好評です。

みんなどんどん進めて、今日の目標はクリア！

次の時間に続きます。

復習「６ｍのリボンを３人で分けると一人分は何ｍ？」

６÷３＝２(ｍ)・・・全員正解！

今日の課題「０.６ｍのリボンを３人で分けると一人分は何ｍ？」

０.６÷３・・・「小数のかけ算」のときと同じように考えればできそうだね！

小数部分を１０倍して、整数にする。０.６×１０＝６
整数で計算する。６÷３＝２
答えを÷１０して小数にもどす。２÷１０＝０.２(ｍ) ・・・全員正解！

練習問題に挑戦！

楽勝です！

漢字練習１（フラッシュカード「漢字の読み」→新出漢字の書き順）

漢字練習２（書き取り練習）

漢字練習３（漢字の成り立ち、意味の確認）

「読み手が納得する意見文を書こう」というめあてを確認し、教科書の全文を通読します。

実際に新聞の投書をそれぞれ読んでみます。初めて読むという人もいました。

プリントされた投書をみんなで読み、これからの学習計画につなげていきます。

　「正しいことばをつかっておみせやさんをしよう」ということで、１年生がお店を開きました。
　お客さんを迎える準備中

　職員室の先生方が、お客さんで来てくれました。
「こんにちわ」「いらっしゃいませ」

「りんごはありますか」「はいあります。」

「りんごをください」「一つでいいですか」

「一つください」「はいどうぞ」

「ありがとうございました」
みんなのお店が完売しました。正しいことばづかいもできました。やったね！

「高さ７ｃｍ、高さ４ｃｍの積み木をそれぞれ６つ積み重ねると、どちらが何ｃｍ高くなる？」
子供たちは、次のような方法で考えました。
①別々に積み重ねてから全体の違いを求める。
②一つの違いを求めてから６つ分にする。
どちらの方法でも、答えは同じ（１８ｃｍ）になることを確かめました。

「６０円の鉛筆５本と、２０円のキャップ５個、合わせて何円？」

①別々に５倍して合わせる。
②先に合わせてから５倍する。
これも解決！（４００円）

①も②も一つの式にまとまられないかな？･･･できる！

②は　６０＋２０×５＝１６０･･･できない？？？
（　）を使えば　（６０＋２０）×５＝４００･･･できた！
今度から使っちゃおう！

　読み聞かせボランティア「さくらんぼ」による朝の読み聞かせ、本日第８回目となります。全学年で実施されました。
１年教室（松本さん）

２年教室（高山さん）

３年教室（喜島さん）

４年教室（磯さん）

５年教室（伊藤さん）

６年教室（鈴木さん）

２０２０年最後の読み聞かせとなります。来年もよろしくお願いします。

漢字虫食いクイズ･･･みんなよくできてました！

「わたしはおねえさん」を音読しました。

今日は「一番心にのこったところをえらぼう」という課題です。

前の時間にやった「心にのこったところ」付箋メモを並べて、そこから上位（１位、２位、３位）を選びます。

お友だちの選んだ付箋も見てみます。

自分の一番を選んだ理由を書いています。

みんなの前で発表しました。

今回のテーマは「食べて元気に」～五大栄養素とそのはたらき・３つの食品グループ～
黒羽中学校　岩瀬幸栄養教諭による指導を受けながら、五大栄養素とそのはたらきについて学習しました。

①人間はなぜ食べるのかを考えました。生きる！げんき！栄養！大きく！

②３つの食品グループ、体内のはたらきによって五大栄養素に分けられることを学習しました。

③自分で食品を３つのグループに分けました。

④今日の給食について食品を３つのグループに分けました。

⑤今日のまとめ

☆なぜ、多くの種類の食品を食べる必要があるのかが分かりました。　

☆学校給食には五大栄養素全てが入っていることが分かりました。

漢字の復習テスト

採点は隣同士で行います。１００点取った児童が多数いました！

課題１「構成メモをもとに下書きを書こう」

メモや国語辞典を活用しながら、作文の下書きを各自完成させました。

課題２「下書きを読み合って推敲しよう」

グループに分かれて、相互に読み合います。

間違っている、分かりにくい、もっと詳しくなど、気付いたことを朱書しています。

しっかり推敲して、いい作文が書けそうですね！

漢字練習中

今日は「ことわざじてん」を作ります。

どんな「ことわざじてん」にするか、アイデアを出し合います。

それぞれが「ことわざカード」を作り･･･

みんなが書いたカードを集めて･･･

もう少しで「ことわざじてん」の完成です。次の時間に続く･･･

今日の課題は「じゅく語の意味を考えよう」、いろいろな熟語の意味と成り立ちを調べる活動です。

国語辞典を活用しながら熟語の意味を調べ、その成り立ちを考えます。

みんなで発表し合い、学びを共有します。みんなしっかり調べたので、自信をもって発表できました。ときどき珍回答に笑顔が見られるなど、終始和やかな雰囲気です。

みんなしっかり学習できました！

今日の道徳は「まどガラスと魚」というお話です。
　遊んでいてよその家の窓ガラスを割ってしまった千一郎は落ち着かない。そんなとき、ねこが台所から魚をさらって逃げていった。
　夕飯をすませたころ、近所のお姉さんが謝りに来た。魚をとった家が分からなかったので、一軒一軒聞いて回ったことを千一郎は知る。

そのときの千一郎の気持ちは？
「お姉さんすごいなぁ。」
「あやまるとえがおになる。」
「ぼくもゆう気をださなきゃ。」
「正直にあやまろう。」
など、たくさんの意見が出されました。

あやまって、ゆるしてもらえたときの気持ちは？

「あやまってよかった。」

「ゆう気を出してよかった。」

「ほかのことでもあやまれる人になろう。」

みんななら、きっとできるよ！

課題「水のはたらきによって作られる地層は、どのようにしてできるのだろうか」について予想を立て、グループで話し合います。

・水のはたらき（しん食、運ぱん、たい積）が関係する。
・れき、砂、粘土が別々（粒の大きい物→下　小さい物→上）に積もる。などの意見が出されました。

実験１　試験管で土砂と水を混ぜ、沈み方を観察する。・れき、砂、粘土と、粒の大きい物から順に沈むことが確認できました。

実験２　堆積実験装置で、川から海に流れ出た土砂の堆積する様子を観察する。

海でも、試験管と同様の積もり方をすることが確認できました。

フラッシュカードで頭の体操

みんなで歌おう～クリスマス・ソングいろいろ、TODAY、ソーラン節、ゆかいに歩けば･･･みんなとても上手！

今日の学習は音階を意識して作曲することです。
Ａ「さくら」（陽音階）
Ｂ「ソーラン節」（陰音階）
Ｃ「沖永良部島の子守歌」（沖縄の音階）

子供たちは、自分の選んだ音階を使って曲を作り、次の時間の発表会に備えて練習しました。

おまけに、輪になって歌と動きのリズム遊び。楽しかったね！

今日は、式が８＋６となる問題を考えて、紙芝居にする課題です。

まず、問題を考えます。

次に、絵をかいて紙芝居を作ります。

最後は、みんなの前で発表しました。みんなしっかり作ることができました！

前回学習した「長方形」の確認をしました。「４つのかどが直角な四角形」

今日は、長方形の一部を切り取ってできた四角形について調べます。

三角定規を当てて直角を調べたり、折り重ねて辺の長さを比べたりしています。

４つのかどが直角で、辺の長さがみな同じ四角形は「正方形」だと知りました。そのあとは、みんなで教室の正方形さがしをしました。

床の模様、ノートのマス目などの正方形を見つけました。最後に振り返りをしました。

今日は、昨日に引き続き、６年生が、「書心会」の弓座厚子様、弓座邦子様をお迎えし、書道教室を行いました。

始めに、実際に書いて見せていただきました。

お手本を見ながら自分で書きました。

みんないい作品が書けました。書道ガールズの二人の弓座さん、ありがとうございました。

黒羽中学校　岩瀬　幸栄養教諭による食育指導がありました。
めあては「すききらいなく、なんでも食べよう」でした。

①骨の役割について考えました。 

②３ヶ月、３さい、９さい、１６さいの骨の違いについて考えました 。

③「食品中に含まれるカルシウムの量が多いものランキング」と「食べやすい量のカルシウム量が多いものランキン　グ」をしりました。どちらも「にぼし」が１位でした。 

④まとめ・振り返り（全員が発表できました。）

好き嫌いをせず何でも食べ、健康な体でいたいですね。

　両郷地区の書道愛好家が集う「書心会」の弓座厚子様、弓座邦子様をお迎えし、５年教室で書道教室を行いました。

　始めに、実際に書いて見せていただきました。

　いよいよ自分で書いてみます。上手に書けるようになったら、お手本無しの清書です。

　みんないい作品が書けました！書道ガールズのお二人、ありがとうございました。

　黒羽学園内４小学校（川西小、黒羽小、須賀川小、両郷中央小）の６年生が、黒羽中学校で合同学習会を行いました。中学校進学を４か月後に控えた子供たち、中学校の校舎で過ごし、中学校教師の授業を受ける経験が、中学校進学の不安解消に役立ってほしいと願います。
　体育授業（集団行動）「お願いします！」

　英語授業「How Many～？」

　図書室見学「小学校よりずっと広いね！」

校内持久走大会　５・６年の部の結果です。

５年生男子
　１位　伊藤 叶翔　7'59
　２位　蓮實 虹斗　8'18
　３位　益子 　翔　8'26
５年生女子
　１位　藤田友里香　8'31
　２位　渡邉 結理　8'31
　３位　関谷 彩華　9'09
６年生男子
　１位　市村 陽斗　8'17
　２位　大平 侑輝　8'29
　３位　小室翔之介　10'21
６年生女子
　１位　益子 杏菜　9'19
　２位　小白井結愛　9'24
　３位　小泉優羽里　9'28

　また、本日、交通整理等で御協力いただきました両郷駐在所の君島剛士様、ＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

※ＰＴＡ協力者（順不同）
小泉悦男様、益子隆夫様、髙梨卓也様、宮本欣吾様、益子祥太朗様、大嶋尚美様、市村征彦様、弓座ちひろ様、益子恵様、西間木宗様、渡邉元彦様、関谷薫様、渡邉雅様、益子典子様

校内持久走大会　３・４年の部の結果です。

３年生男子
　１位　益子 拓真　6'20
　２位　西間木 崚　6'31
３年生女子
　１位　月井 理帆　6'38
　２位　生田目莉央奈　6'57
　３位　笹沼 幸来　7'24
４年生男子
　１位　髙﨑 玄真　5'14（大会新）
　２位　蓮實 仁輝　6'15
　３位　関谷 涼太　7'12
４年生女子
　１位　小泉莉央奈　6'04
　２位　藤本彩里咲　6'05
　３位　森 穂の香　6'28

　晴天に恵まれ、校内持久走大会が実施されました。たくさんの御声援、ありがとうございました。大会結果をお知らせします。

１年生男子
　１位　益子 陽翔　3'41
　２位　江崎 大晴　3'52
　３位　髙﨑　 克　3'56
１年生女子
　１位　益子 咲恵　3'58
　２位　伊藤 えな　4'03
　３位　市村 華姫　4'38

２年生男子
　１位　関谷 真颯　3'05（大会新）
　２位　弓座 大輝　3'24
　３位　石渡 大夢　3'29
２年生女子
　１位　大塚 繭佳　3'27
　２位　小泉奈々星　3'34
　３位　田中野乃花　3'44

理科室の使い方について確認をしています。

ガリレオの話題から、ふりこについて学習することを知ります。

実際にふりこを操作してみます。

ふりこの動きを観察して、きまりを見つけようとしています。

気付いたことをまとめ、発表し合って、これからの学習計画につないでいきます。

ガリレオに負けず、いろいろなふりこのきまりを見つけてくれることを期待しています！

「漢字の意味に気をつけて、漢字を使おう」という学習です。

一問目「人形にはなをつける。」＞＞＞「花」「鼻」ぜんぜんちがう意味になっちゃうね。

二問目「はがきれい。」＞＞＞「葉」「歯」
三問目「ひにあたる。」＞＞＞「日」「火」

自主学習で他の漢字もやってみたい、という子もいました！

今日の朝会は、各種表彰を行いました。
◇下野教育書道展◇　※代表児童が受取
　＜毛筆の部＞
　　○奨励賞　４年　弓座ひかりさん
　　○奨励賞　４年　小室侑之輔さん
　　○奨励賞　２年　石渡大夢さん
　＜硬筆の部＞
　　○奨励賞　２年　小白井美愛さん
　　○奨励賞　２年　石渡大夢さん
　　○奨励賞　１年　益子咲恵さん
◇「新聞を読んで」
　感想文コンクール◇
　　○入選　４年　宮本　灯さん
◇那須地区児童生徒
　読書感想文コンクール◇
　　○優秀賞　３年　月井理帆さん
◇栃木県ピアノコンクール◇
　　○日本作品部門Ｂ級第２位　２年　小白井美愛さん

表彰された児童のみなさん、おめでとう！

　毎月８日は、「８の日街頭指導の日」両郷地区安全協会の皆様と学校教職員が朝の街頭指導を行っています。両郷交差点では、交通指導員の猪股様、両郷駐在所の君島様とともに、登校してくる子供たちを見守ってくださいました。

いつもありがとうございます。

　プリントやフラッシュカードで、これまでの学習の復習をします。

　今日の学習は、ひきざんの表から、「ならびかたのきまりを見つけ、あいているところのしきをかこう」というめあてです。

　まずは一人で考えます。

友だちの発表や話し合いから、新しい気づきが生まれます。

いろいろなきまりが見つかって、空いているところの式も埋めることができました！

今日の愛ロード担当は、３班と５班です。
３班は、中野内方面の清掃活動を行いました。

５班は、割り山方面の清掃活動を行いました。

一人一人のマナーアップで、両郷地域のごみゼロをめざしましょう！

問題から、元の数（ノート一冊の値段）を求めるのがめあてです。

まずは一人でやってみます。

問題を整理するために、図（今回は関係図）を書いて考えます。

友だちと話し合って、自分の答えが正しいか確かめます。

図を使って、見事正解です！

たしかめ問題にチャレンジです。

この問題も図を使って考えれば･･･

バッチリ正解！

みんなしっかり解決できたようです！

須賀川小学校児童と、ＺＯＯＭによる遠隔授業を行いました。

日付、曜日、天気など、いつものやりとりの後、今日のメインの活動となる「シルエットクイズ」が始まりました。

シルエットだけでは難しいので、ヒント１、ヒント２、･･･ と、英語でヒントを出す子供たち。ちゃんと伝わって正解が出ると、みんなで拍手！

ちょっと時間をオーバーしてしまったけど、楽しいひとときを過ごすことができました。

「かたかな」のたしかめプリントで、ちゃんと書けるかセルフチェック

今日のめあては、「かたかなで書くことばをつかって文を書こう。」

かたかなで書くことばをいろいろ出し合います。

「かたかなことば」たくさん見つけられました！

　読み聞かせボランティア「さくらんぼ」による朝の読み聞かせ、本日第７回目となります。１～３年教室で実施されました。
１年教室（伊東玲子さん）

２年教室（松本ヨシ子さん）

３年（高山恒子さん）
いつも素敵なお話を聞かせていただき、ありがとうございます。

毎週金曜日は「あいさつの日」代表委員児童が、昇降口で登校してきた児童を、朝のあいさつで迎えます。
気持ちのいい一日がスタートできますように･･･

授業の始めの漢字プリント

６年生は、狂言「柿山伏」の音読劇に取り組みました。

「柿山伏」は、柿の実ほしさに木に登った山伏と、それを見つけてこらしめようとする柿主のやりとりを、おもしろおかしく描いた作品です。

　音読劇を通して、狂言独特の調子のよいリズムを実感し、登場人物のせりふややりとりの面白さを想像しながら読むことで、日本の古典芸能に関心をもたせることをねらっています。
　普段以上に自分を表現しようとがんばった子供たちに拍手！

復習プリントで、「底辺」と「高さ」を確かめます。

　今日は「台形の面積の求め方を考えよう」の続きです。子供たちが、自分で考えた台形の面積の求め方を発表します。出されなかった考え方については、教師の方でおさえます。それらを基に、台形の面積を求める公式を学びます。

　公式を使って、台形の面積を求めます。難しい問題は、友だちと相談したり、教師のアドバイスをもらったりしながら、全員解決できました！

今日は全学年が持久走コースを試走しました。
１・２年生

３・４年生

５・６年生

本番（１２／９水）は、自己ベストが出せることを祈ります。
自分を超えろ

１　まずはいつものフラッシュカード　

２　昨日の復習 （以上～以下　以上～未満の表し方）

３　今日のめあて「がい数を使ってぼうグラフに表そう」

４　一目もりがいくつになるかを考えています。

５　一万の位までのがい数にしています。

６　グラフを書いています。

がい数になおして、ぼうグラフがしっかり書けました。がんばりました。

まずは、フラッシュカードでウォーミングアップ

今日のめあては「しごととつくりをかきだそう」、自分の選んだ車の「しごと」と、そのために工夫された「つくり」を調べます。

まずは、一人で調べ学習

つづいて、みんなで学び合い

みんな「しごと」と「つくり」が書き出せたようです！

人権主任の先生から「シトラスリボン」のお話がありました。

続いて「感謝の思いを伝えよう」ということで、代表児童による発表です。

みんな、上手に発表できました。
最後に、学校ボランティアの福住愛里沙さんより、児童へのごあいさつがありました。

今日はＡＬＴのオリビア先生もお迎えしての授業です。

オリビア先生の後について国の名前を英語で答えます。

「国旗カードしんけいすいじゃく」を楽しみます。

ウィナーズ・シールをゲット！

自分の行きたい国の知らせる方法（英語の話し方）を確認します。

選んだ国について、本やネットで調べます。

次回は、いよいよ発表です！

１　今日のめあて　

　「火事が起きると、どのような人がどのようなことをするのでしょうか」

２　一人学習

　　火事からくらしを守るために、「どこで、どんな人が、どんな仕事をしてるか」が、分かる挿絵に〇印をつけています。

３　グループ学習

　　自分で見つけた「どこで、どんな人が、どんな仕事をしてるか」について、グループで共有しています。

４　全体で

　「どこで、どんな人が、どんな仕事をしてるか」をみんなの前で発表しています。

５　今日のまとめ

　　火事の現場では、消防士の他にいろいろな人たちが協力していることに気付きました。

まずはいつものフラッシュカード（みんな素早く反応してます！）

「針金の重さは、長さに比例しているだろうか」という問題を、表を使って考えます。

まず、表を横に見て考えると・・・

友だちと意見交換

針金の長さが２倍、３倍、･･･になると
針金の重さも２倍、３倍、･･･になるので「比例」
続いて、表を縦に見て考えると・・・
重さ÷長さの値がどれも同じなので「比例」
「針金の重さは、長さに比例している」という結論になりました。

両郷地区の大工、渡辺和人さんの御指導による木工教室が開かれました。

子供たちは、渡辺さんの御指導を受けながら、慣れない手つきでのこぎりを使い、材木を自分の好きな形に切っていきます。
「木をしっかりおさえると、のこぎりが使いやすいよ」
「まっすぐに切るのむずかしいな」

完成した作品と記念撮影！渡辺さん、ありがとうございました。

今回のテーマは「バランスの良いこんだてを考えよう」、黒羽中学校 岩瀬 幸（いわせ みゆき）栄養教諭による指導を受けながら、献立作りを行いました。

自分の考えた献立の素材を栄養素の観点で見直し、バランスの取れた献立に生まれ変わらせようとしています。

給食も岩瀬先生と一緒に、おいしくいただきました！

芸術文化研究所にやってきた２年生、まずは元気にあいさつ！

今日は、自分のイメージ画を基にして粘土で表現します。

活動後は、研究所に飾ってある作品を見せてもらいました。ありがとうございました！

　これまで育てたアサガオの根を、鉢から取り出して観察しました。「鉢いっぱいに広がっているよ！」

　鉢に新しい土を入れ、チューリップの球根を植え付けます。

　春にきれいな花を咲かせるのが楽しみですね！

　まずは、復習問題を解きます。もちろんみんな正解です！

　今日の学習は、「１のだんの九九」です。簡単そうだけど、大切なかけ算の基礎だからしっかり学習しようという担任の言葉かけで、真剣な表情になる子供たち

　最後は、いつものかけ算ゲーム。最後まで残ったチャンピオンはだれでしょう？

那須地区を中心に、２６チームによるトーナメントが始まりました。（両郷中央クラブの試合会場は奥沢小学校）

初戦の相手は、豊浦クラブ。先制を許すも、その後２点差まで追い上げましたが、猛追及ばず７対１３で敗退しました。

冬の体力づくりで、パワーを付けて、春に花開け！

２１日（土）午後は、運動会の代替行事として、スポーツフェスティバルを行いました。

開会式

競技中の一コマ

全校ダンス（いちご一会ダンス･･･与一くん＆ガチャピン飛び入り参加！）

１～３年リレー

４～６年リレー

一人一人の子供たち、元気、本気、そしてスマイルで輝きました！

学習発表会は、保護者や地域の方に見守られながら、子供たちの本気の演技を披露できました。

【１】農民道全一太鼓（体育館）

【２】学年発表

＜１年＞

＜２年＞

＜３年＞

＜４年＞

＜５年＞

＜６年＞

【３】４年与一劇（体育館）

両郷中央小学習発表会、たくさんの保護者や地域の皆様にお越しいただき、子供たちも生き生きした表情で頑張っています。

本日午前中、学校ネットワーク工事のため、ホームページへのアップロードもできません。そのため、次回更新は午後以降となります。

まずはいつものフラッシュカード、みんなしっかり答えられてます！

今日のテーマは「金ぞくも、温度によって体積が変わるのだろうか」
①子供たちの予想は･･･変わる：変わらない＝３：１

②ガスこんろの使い方を確認します。

いよいよ実験開始

③鉄球が輪を通ることを確認してから

④鉄球を熱すると･･･

⑤鉄球が輪を通らなくなりました！

⑥冷やすと･･･

⑦また鉄球が輪を通るようになりました！

⑧金ぞくも温度によって体積が変わることが確認できました！

　資料を基に、自分の考えを意見文にまとめる学習です。

①本や図鑑で見つけたグラフや表について気付いたことを発表します。

　本日のめあては「選んだ資料についてまとめて、文章の構成を考えよう」
②教科書から選んだグラフに付いて、気づいたことをチェックする。

③友だちと情報交換する。
④整理した気付きを発表する。
⑤教科書の例文を読み、構成の仕方を確認する。
⑥構成を考える。

続きは次の国語の時間、いい意見文が書けるといいですね。

　読み聞かせボランティア「さくらんぼ」による朝の読み聞かせ、本日第６回目となります。全学年で実施されました。
１年教室（小室さん）

２年教室（宅原さん）

３年教室（伊東さん）

４年教室（松本さん）

５年教室（高山さん）

６年教室（磯さん）

今日は、日頃の感謝を込めて、ボランティアの皆様に手紙と花をお渡ししました。

　２０２２いちご一会・とちぎ国体を盛り上げるために制作された「いちご一会ダンス」を県民に広めるために結成されたダンスキャラバン隊＆「とちまるくん」が、両郷中央小学校に来校しました。なんと、サプライズで「よいちくん」も飛び入り参加！

とちまるくん＆よいちくんジェスチャークイズ･･･大田原で行われるこの競技は？

（正解：相撲）

ウォーミングアップ

みんなでダンス・練習

ダンスレクチャー･･･振付の大事なポイントを教わりました。「とちまるくん」＆「よいちくん」は一休み？

みんなでダンス・本番

マーベラス！

最後はみんなで記念撮影！
２１日（土）のスポーツフェスティバルでの発表をお楽しみに！

　６年理科「発電と電気の利用」の単元で、プログラミングを体験しました。タブレットＰＣにプログラムを入力することによって、歩行用信号機（模型）を実際の信号と同じように点消灯させたり、点滅させたりすることが目標です。

目指す信号機の動作イメージをつかみます。

プログラムを考えます。隣の人とも相談して、完成度を高めます。

実際に動かしてみます。うまく動かない場合は、もう一度プログラムを見直します。

課題をクリアしたチームは、チャレンジ問題に挑戦します。

　２１日（土）のスポーツフェスティバルに備え、全校ダンスとラジオ体操の練習をしました。

全校ダンス「いちご一会ダンス」

ラジオ体操

本番まで、あと３日！いい天気よろしく!!

　２１日（土）のスポーツフェスティバルに備え、各学年で準備が進められています。今日は、１～３年生でリレーの練習が行われました。

　接戦で白熱の予感！本番乞う御期待!!

　２１日（土）のスポーツフェスティバルに備え、各学年で準備が進められています。今日は、１～３年生で障害走の練習が行われました。

　本番では、運も味方に付けて１位とるぞー！

　週末の学習発表会での太鼓発表を控えた音楽部児童が、全校児童に向けて太鼓演奏のお披露目会を開きました。（昼休み　体育館）これまで練習を重ねてきた子供たち、落ち着いた、しっかりとした演奏を披露しました。２１日の本番が、ますます楽しみになりました。

第一楽章　敬天愛地

第二楽章　自然順応

第三楽章　万物浄化

第四楽章　国本培養

第五楽章　生命創造

観客児童から大きな拍手をもらいました。

　自分たちが作った紙粘土工作を、タブレットＰＣを使って電子紙芝居にしました。

まずは、イメージデザインを基にセットを組み、撮影

続いて、編集

最後に発表会
時間の関係で、２班のみの発表でした。残りの班は次回発表です。

　朝の活動を使って、「愛ロードとちぎ」認定書交付式が行われました。栃木県大田原土木事務所平山所長様、関谷総務課長様、そしてシークレットゲストが来校されました。

平山所長様より、認定書をいただきました。（受領者：６年大嶋恭佳さん）

平山所長様のお話

なんと、とちまるくんが飛び入り参加！

子供たちも大喜び！

これからも、道路をきれいにする活動をがんばります！

　朝、登校してから始業までの時間を使って、体力づくり「ランニングタイム」を行っています。
　健康チェック「元気です！」

　元気な子供はどんどん走ろう！

　本日より毎週火曜日に、福住愛里沙さんが学校ボランティアを行っています。彼女は、両郷中央小の卒業生で、子供たちにとっては先輩です。週１回の交流ですが、充実した活動となってほしいと思います。 

　国語で「馬のおもちゃの作り方」という説明文を読んで、説明の工夫を見つけました。

まずは、教科書を音読します。

次に、見つけたくふうをノートに書きます。

グループになって発表し合いながら、考えを整理します。

グループでまとめたことを発表します。

みんな、たくさんの工夫を見つけられたようです！

　２１日（土）のスポーツフェスティバルに備え、各学年で準備が進められています。今日は、４～６年生でリレーの練習が行われました。

　例年の運動会に比べると小規模ですが、熱い気持ちは変わらない！

　業間休みに２年生が１年生を招待して、「あきまつり」を行いました。イベントの内容は、２年生が考え、準備した「秋バスケット」や「おんどくげき」です。

「秋バスケット」は、２年生手作りのお面をつけてのゲームです。

みんな、楽しそう！

あれ！１年生でも２年生でもない人がまぎれこんでいる？

楽しいから　まあいいか！

時間がなくて「おんどくげき」はカットになりましたが、またやってね！
１年生、楽しかったね！
２年生、いつもありがとう！

　前半は、水田英語活動指導委員と一緒に「えいかいわたいそう」の練習をしました。体を大きく使って表現しようとアドバイスされて、とてもいい動きになりました。

　後半は、漢字「水」と「雨」の練習をしました。
まずは「水」の指書き

次に鉛筆書き

続いて「雨」の指書き

最後は体書き？！

バッチリおぼえられたかな？

　１・２年生のシャトルラン、走った数をカウントするのが結構難しいので、６年生が助っ人に入ってくれました。

　さすが両郷中央小の６年生、頼もしい！

続いて反復横跳び＆上体起こし

おまけ（お手本？）

６年生のおにいさん、おねえさん、ありがとうございました！

　一人一人新聞紙を使って１㎡を作りました。

　教室の横に並べると７枚

　教室の縦に並べると８枚
教室全部に並べると８×７＝５６枚
教室の広さは、およそ５６㎡ということが分かりました。

次は、体育館に並べてみたいね！

　今朝の読み聞かせは、担任プロデュースです。各担任が趣向を凝らして本を紹介しました。子供たちも、真剣に聴き入っていました。

１年「はなのきむらとぬすびとたち」

２年「心ってどこにあるのでしょう？」「はがぬけたらどうするの？」

３年「じごくのそうべい」「これは、のみのぴこ」

４年「二番目の悪者」

５年「おすすめの本の紹介」

６年「くじら」

　３年理科では、太陽とかげの動きを調べます。今日は、雲一つ無い絶好の条件でしたので、太陽とかげの位置を時間を追って記録しました。

みんな、太陽とかげの動きのひみつに気づいたようですよ！

今日も頑張る子供たち！自分を超えろ!!
反復横跳び（３・４年）

長座体前屈、握力（３・４年）

握力（５・６年）

　歌、リズム打ち、リコーダーと、いろいろな活動が盛りだくさん。歌とリズムでノリノリの子供たち、楽しく活動できました。

１　歌「まっかな秋」「ありがとうの花」「ゆかいなまきば」

２　リズム打ち（すわって）
３　リズム打ち（動きながら）
４　リズム打ち（パートに分かれて）

５　リコーダー「シシシでおはなし」

　黒羽地区４小１中の関係者で組織される第４回黒羽学園運営協議会が、川西小学校を会場に開催されました。

　黒羽学園運営協議会員の皆様（敬称略・順不同）
稲澤勝世（会長　大田原市スポーツ推進委員）、小西久美子（須賀川小地域コーディネーター）、大宮司肇（両郷中央小地域コーディネーター）、髙﨑和夫（両郷中央小後援会長）、和氣　隆（黒羽中地域コーディネーター）、郡司英俊（川西地区生涯学習推進協議会）、渡辺和子（児童民生委員）、鈴木正之（元民生委員）、片岡広行（黒羽高校主幹教諭）、５校ＰＴＡ会長、５校校長・教頭

各教室の授業参観を行いました。

黒羽学園振興のための取組について話合いを行いました。

　「急いては事をし損じる」ということわざがありますが、今回の道徳は、正にそういう内容でした。主人公のはるきは交通教室で、自転車に乗りたい気持ちばかりが先走って、交通安全の大切なお話を聞き飛ばしてしまいます。その結果、自転車で交通事故に･･･

　みんなで、交通教室のときのはるきの気持ちを考えます。

　事故に遭った後のはるきの気持ちを考えます。

授業の振り返りをしています。みんな、「ほんとうに上手な乗り方」できるよね！？

　今週は、新体力テストＷＥＥＫということで、子供たちは様々な体力テストにチャレンジしています。
＜テスト項目＞
・５０ｍ走　・ソフトボール投げ　・２０ｍシャトルラン　・反復横跳び　・上体起こし　・立ち幅跳び　・長座体前屈　・握力　

１年５０ｍ走

２年ソフトボール投げ

　両郷駐在所の君島剛士さん、交通指導員の猪股雪雄さんをお招きして、「感謝の集い」を行いました。君島さんは、地域のパトロールや交通整理、また、防犯訓練の時には不審者役となって協力くださるなど、学校や地域の安全を守るために働いてくださっています。猪股さんは、毎朝交差点に立って、登校する児童が事故に遭わないように見守ってくださっています。

　集会では、代表児童が感謝の手紙を読み、花鉢をプレゼントしました。
手紙：６年小河原愛由（まゆ）さん　花鉢：１年伊藤えなさん
手紙：５年藤田友里香（ゆりか）さん　花鉢：２年関谷真颯（まひろ）さん

お二人から、安全で元気に学校生活を送れるよう今後も応援しますという趣旨のお言葉をいただきました。

　お二人の他にも、おいしい給食を作ってくださる給食センターの方々、朝の読み聞かせでや図書室の本の修理でお世話になっている図書ボランティアの方々などにも、感謝の手紙をお渡しします。
　児童には、この「感謝の集い」を機会に、あらためていつもお世話になっている方々に感謝し、そしてチャンスがあれば、「ありがとう」の言葉で感謝の気持ちを伝えられたら素敵だなと思います。

火曜日はペットボトル回収日です。

協力してくれる児童のみんな、いつもありがとう！今日もまた、たくさん集まりました。

　先日搬入された全一太鼓を用いて、音楽部児童が体育館練習を行いました。指導者の星田さん、益子さんにもお越しいただき、本番を意識した気合いの入った練習となりました。

　２年生の国語で、話し合いの進め方を学習しています。今回のテーマは「そうだんにのってください」、自分で困っていることについて、友だちの考えを聞いて解決につなげようという活動です。

　ビデオで、今日の活動を確認しています。

　グループに分かれて、相談内容についての自分の考えを出し合います。

相談内容が解決できたときはを書きます。

最後に、今日の活動を振り返りました。

７日（土）８日（日）の市産業文化祭に合わせ、市教育祭作品展が開催されました。会場となった県北体育館サブアリーナには、子供たちの作品が一人一作品展示されました。

　今日の授業は、ミシンの下糸を準備し上糸をかける練習をしたあと、練習用布を使って実際に縫ってみました。緊張しながら、スタートボタンを押し、直線縫いや曲線縫い、返し縫いの練習をしました。このあと、トートバックを作成する予定です。仕上がりが楽しみです。

　ミシンボランティアとして、渡辺直子さんにお世話になりました。ありがとうございました。

　今日は、芸術文化研究所へ行き、ペンダントづくりをしました。自分で好きな形の石を選び、ポスカで色付けし、オリジナルの素敵な作品を仕上げました。そのあと、所内にある芸術作品や貴重な文化遺産の作品鑑賞をしました。子供たちは、様々な作品に感嘆の声をもらしてまいた。これからの作品づくりに役立ててほしいです。

　９月より星田雅人さん宅の太鼓小屋で練習してきましたが、学習発表会の本番に備え、太鼓が体育館に搬入されました。搬入にあたり、保護者ボランティアの皆様に御協力いただきました。
＜保護者ボランティアの皆様＞
　市村卓也さん、市村美香さん、小河原康博さん、関谷幸二さん、宮本欣吾さん
　大変ありがとうございました。

　今後は体育館で練習を重ね、２１日（土）学習発表会本番では、皆様に本気の演奏で感動をお届けできるように頑張ります！

　黒羽中学校教員の乗り入れ授業を定期的に行っています。今日は、新ＡＬＴオリビア先生の訪問日でもあり、担任と３人体制で効率的な授業が行われました。

１・２年生活科でいもほりをしました。
みんな、どんどんほって！

おっきいのゲット！

おくがふかいよ

まだあるかな～

とったどー！

今日の愛ロード担当は、なかよし班の５班と７班です。
５班は、郵便局方面の清掃活動を行いました。

７班は、河原方面の清掃活動を行いました。

　たばこの吸い殻や、空き缶のポイ捨てがありました。一人一人のマナーアップで解決できそうです。子供たちもがんばりますので、大人も負けないで！

　全学年で、昼休みに花の苗植えをしました。植えたのは、パンジーとノースポールです。これから厳しい冬を乗り越えて、春にはきれいな花を咲かせるのが楽しみですね！

　３年生はこれから、「円と球」について学習します。今日はその導入として、教科書から切り取った「ふきごま」を作って回す活動でした。

　ふきごまを完成させるために、山折りと谷折りを組み合わせるのですが、これがなかなか難しかったようです。

　何とかふきごまを完成させ、回すことができました。

　どうして円にふきごまが関係するの？それは、これから明らかになってきます！

　４年生の国語で学習した慣用句のまとめとして、黒羽小とのＺＯＯＭ学習を行いました。今回のお題は「慣用句クイズにちょうせんしよう」です。

　それぞれ自分で作った慣用句クイズを交代に出し合います。

　何度もＺＯＯＭで交流しているので、発表の仕方も、ホワイトボードの使い方も上達しました！

黒羽小からの出題に元気に答えています！

よその学校と交流する楽しさを存分に味わうことができました！

　本日１１月５日（木）は津波防災の日です。この日は全国規模で緊急地震速報による安全確保行動訓練が行われます。本校でも、１０時００分に緊急地震速報を放送し、「まず低く、頭を守り、動かない」訓練を行いました。

　地震は、いつ起こるか分かりません。この訓練を機会に、日頃から地震などの自然災害に備えることの大切さを意識してほしいと思います。

３年生は、図工の時間に、オリジナルの宝箱を作っています。

いろいろな飾りから、自分で組合せを考えます。

グルーガンを使うと、素早く接着できます！（やけどに注意）

できあがりが楽しみですね！

　大田原市では毎年１月、市内小学校３～６年生を対象に学力確認テストを行っています。今日は力試しを兼ねて、プレテストを行いました。

３・４年生は２教科（国・算）

５・６年生は４教科（国・算・理・社）

１月の本番に向けて、しっかり学習を進めてほしいと思います。

　お知らせでも紹介しましたが、新ＡＬＴオリビア先生が、本日より本校に勤務開始しました。さっそく、授業があり、子供たちは緊張しながらも楽しく学習していました。

６年生「週末に何をした？」

５年生「身近な人の性格やとくちょうを紹介しよう」

今回の毛筆は「はす」、結びの筆遣いに気を付けて書きました。

集中して書いています。

みんな上手に書けました！

本日より、オリビアＡＬＴ（Assistant Language Teacher）が着任し、ＺＯＯＭ朝会で児童に紹介されました。

校長あいさつ ＞ 水田英語活動指導員より英語で紹介 ＞ オリビアＡＬＴの自己紹介

これからの英語授業が楽しみです！

修学遠足も、大きなトラブルもなく、見学を終えました。これから、帰途に着きます。子供たちもいい表情です！